Исторические дисциплины

Исторические дисциплины

9

Бонистика – изучение бумажных денег.

10

Агиография – жизнеописание святых.

Атрибутика – установка времени, места, образа жизни.

Генеалогия – происхождение.

Геральдика – гербы.

Ономастика – происхождение имени.

Топонимика – происхождение названий.

Хронология – летоисчисление, даты.

Эпиграфика – надписи на изделиях.

11

Археография – изучение основ издания исторических документов.

Дипломатика – исторические события.

Медальерика – изучение наград.

Палеография – памятники древнейшей письменности.

Сфрагистика – изучение печатей.

12

Берестология – древнейшие памятники письменности.

Филинография – водяные знаки и штемпели.

13

Архивоведение – каталогизация исторических документов.

14

Эпистолография – личная переписка.

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

Похожие главы из других книг

Какие дисциплины изучали студенты в средневековых университетах?

Из книги Новейшая книга фактов. Том 3 [Физика, химия и техника. История и археология. Разное] автора Кондрашов Анатолий Павлович

Какие дисциплины изучали студенты в средневековых университетах? Основными дисциплинами, которые изучали в средневековых университетах, были теология, римское право (сложившееся в Древнем Риме), каноническое право (совокупность решений церковных соборов и


Г.Алмонд. Политическая наука: история дисциплины [2]

Из книги Политология: хрестоматия автора Исаев Борис Акимович

Г.Алмонд. Политическая наука: история дисциплины [2] Профессионализация политической науки в XX в. Во второй половине XIX в. и на протяжении первых десятилетий XX в. быстрый рост и процесс концентрации промышленного производства в Соединенных Штатах наряду с разрастанием


2. Методология, научные методы дисциплины «Регионоведение»

Из книги Регионоведение автора Сибикеев Константин

2. Методология, научные методы дисциплины «Регионоведение» Методологической базой регионоведения являются современные научные теории экономического районирования, результаты исследования структуры региональных комплексов, целевые федеральные программы развития


5. Задачи научной дисциплины «Регионоведение»

Из книги 3333 каверзных вопроса и ответа автора Кондрашов Анатолий Павлович

5. Задачи научной дисциплины «Регионоведение» Важнейшей задачей регионоведения является разработка теоретических основ формирования и развития экономических районов в условиях становления и развития рыночных отношений, разработка программ развития экономических


Какие дисциплины изучали студенты в средневековых университетах?

Из книги Политология: Шпаргалка автора Автор неизвестен

Какие дисциплины изучали студенты в средневековых университетах? Основными дисциплинами, которые изучали в средневековых университетах, были теология, римское право (сложившееся в Древнем Риме), каноническое право (совокупность решений церковных соборов и


1. ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И МЕТОД ПОЛИТОЛОГИИ КАК НАУКИ И УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Из книги Новейший философский словарь. Постмодернизм. автора Грицанов Александр Алексеевич

1. ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И МЕТОД ПОЛИТОЛОГИИ КАК НАУКИ И УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Термин «политология» образуется путем сочетания двух греческих слов: polity – политический порядок, способ осуществления власти и logos – знание.Политология – отрасль знания о политике, законах структуры,


2. Методология, научные методы дисциплины «Регионоведение»

Из книги Риторика автора Невская Марина Александровна

2. Методология, научные методы дисциплины «Регионоведение» Методологической базой регионоведения являются современные научные теории экономического районирования, результаты исследования структуры региональных комплексов, целевые федеральные программы развития


5. Задачи научной дисциплины «Регионоведение»

Из книги История цивилизаций мира [Методические рекомендации] автора Куренышева Екатерина Павловна

5. Задачи научной дисциплины «Регионоведение» Важнейшей задачей регионоведения является разработка теоретических основ формирования и развития экономических районов в условиях становления и развития рыночных отношений, разработка программ развития экономических


17. Развитие риторики как научной дисциплины и отмежевание ее от логики и философии

Из книги Как воспитать здорового и умного ребенка. Ваш малыш от А до Я автора Шалаева Галина Петровна

17. Развитие риторики как научной дисциплины и отмежевание ее от логики и философии Безусловно, завершил превращение риторики в научную дисциплину Аристотель еще в 384—322 гг. до н. э. Он установил неразрывную связь между риторикой, логикой и диалектикой. Однако дальнейшее