ПОЧЕМУ Я НАПИСАЛ ЭТУ КНИГУ?

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

ПОЧЕМУ Я НАПИСАЛ ЭТУ КНИГУ?

Дорогие читатели!

С радостью представляю вашему вниманию свою третью книгу, которую я «вынашивал» достаточно долго. Ведь она посвящена злободневной теме, которая, увы, может коснуться каждого из нас, — теме дорожно-транспортных происшествий.

Чтобы предоставить вам достоверную информацию, при подготовке книги я использовал собственные знания и опыт, консультировался с профессионалами в различных областях: инструкторами контраварийного вождения, юристами, психологами. Использовал российское законодательство, русско- и англоязычную лите ра туру.

Эта книга состоит из семи глав.

В первой главе я изложил свой взгляд на безопасность вождения, разложил ее на составляющие и попутно развеял некоторые мифы о вождении.

Во второй главе перечислил возможные причины возникновения ДТП.

Основная глава — третья. В ней я проанализировал типовые аварийные ситуации, сопроводил этот анализ иллюстрациями, дал свои комментарии и рекомендации по тому, как избежать ДТП.

Особый интерес, на мой взгляд, представляет собой четвертая глава, посвященная состоянию человека за рулем и, в частности, психологии вождения. Это пока еще редко встречающаяся в нашей стране информация, но чуть ли не самая важная в вопросе безопасности вождения.

Я уверен, что эта книга будет вам полезной и что вы почерпнете из нее новые знания, с помощью которых вы повысите свою безопасность за рулем автомобиля и удовольствие от вождения.

Искренне надеюсь, что вам не придется воспользоваться материалом из шестой и седьмой глав: о том, что делать в случае ДТП. Но, находясь за рулем, вам следует быть подготовленным на все случаи жизни, поэтому я привел эти сведения для вашего багажа знаний.

Что ж, желаю вам приятного чтения!

Искренне Ваш Александр Каминский

P.S. Отдельные слова благодарности — моим коллегам и партнерам Денису Вагину, Ольге Карпенко, Сергею Кулешову — за консультации и помощь, оказанные мне при написании этой книги!

Данный текст является ознакомительным фрагментом.