Семь техник создания героя

Семь техник создания героя

1. Описание внешности.

2. Мнение рассказчика.

3. Действие.

4. Ассоциации.

5. Представление мыслей героя.

6. Речь.

7. Мысли и мнение других героев

В комнату, опираясь на бамбуковые костыли, вошла восьмилетняя девочка. Выражение ее лица говорило, что девочка пытается скрыть какое-то разочарование. Сопутствовавший ей пожилой спаниель поднял на нее слезящиеся глаза, и девочка присела, чтобы прижать его к груди. Маленький серебряный крестик, который она носила на шее, закачался между ними на цепочке. Моя деньрожденная игрушка, — подумала она с горечью. — Хочу домой…

— Я тоскую за мамочкой и папочкой — прошептала она.

Из коридора донеслись какие-то голоса:

— Сомневаюсь, чтобы вьетнамские дети праздновали дни рождения, — отозвался кто-то. — Они ведь все буддисты, правда?