Дети и их поведение

Дети и их поведение

Ребенок всегда должен говорить правду,

Отвечать, когда его спрашивают,

Правильно вести себя за столом —

По крайней мере, настолько,

насколько он способен.

Роберт Льюис Стивенсон. Все обязанности детей

Основные правила хорошего тона для детей те же самые, что и для взрослых. Этим предложением можно было бы и завершить данный раздел, если бы поведение детей определялось только правилами, которые им говорят. Однако свое поведение дети напрямую заимствуют у взрослых. Доктор Бенджамин Спок сказал во время обсуждения поведения маленьких детей: «Возможно, самым важным для ребенка является, живет ли он в семье, все члены которой внимательны друг к другу. Тогда он впитает доброту. Он сам хочет сказать «Спасибо», потому что остальные члены его семьи говорят так, вкладывая в эти слова свои чувства».

Те истины, которые ребенок должен узнать первыми, не очень сложны. Ребенок непременно привыкнет употреблять слова «пожалуйста» и «спасибо» сразу после того, как научится говорить, если постоянно использовать при общении с ним эти слова. Даже трехлетний может усвоить следующие правила, если взрослые постоянно будут подтверждать их своим поведением.

1. Вежливо отвечать при обращении посторонних.

2. Вставать при появлении гостей дома.

3. Вежливо говорить «Здравствуй» и «До свидания».

4. Не начинать есть за столом первым.

5. Не прерывать других чересчур настойчиво или громко.

Редкий ребенок в возрасте четырех лет не способен запомнить точное время своей любимой телевизионной передачи и следующие основные правила поведения, особенно с наглядной помощью родителей.

6. Ешь молча и соблюдай опрятность.

7. Жуй с закрытым ртом.

8. Не спорь со взрослыми без оснований на это.

9. Говори «Извините» (один раз за один проступок).

10. Не прерывай собеседника.

Руководящие указания для родителей.

1. Не одергивайте ребенка без меры. Чаще всего промахи в поведении ребенка происходят из-за того, что он сталкивается с неожиданной ситуацией, в которой не знает, как себя вести, или же потому, что от него требуют сидеть молча и неподвижно явно чрезмерное время. Ребенок хочет показать себя, и не следует ему в этом мешать, однако следует его направлять, чтобы он показывал себя именно как вежливый и воспитанный человек; всякого рода вызывающее поведение следует пресекать. Обычно это нетрудно, поскольку дети стремятся выглядеть в лучшем свете и следовать хорошим примерам. Перед визитом гостя или каким-либо другим событием, способным стать для вашего ребенка серьезным испытанием его хороших манер, кратко напомните ему, как следует себя вести. А затем вверьте себя судьбе в надежде, что ваш гость не испортит вам все ваше воспитание тем, что станет нарушать те правила, соблюдать которые вы просили ребенка.

2. Обучая правилам хороших манер ребенка, не нарушайте их сами. Во многих случаях ребенка необходимо поправить или же остановить немедленно и решительно, например если ребенок начнет бегать на дороге. Оставив это незамеченным, вы будете поощрять невоспитанность. Есть вещи, которые должен знать каждый из нас, и чем раньше мы их усвоим, тем легче и безопаснее будет жизнь, как для окружающих, так и для нас самих.

С детьми, как и со взрослыми, лучших результатов можно добиться не постоянной критикой, а комплиментами и поощрениями. Лучше улыбнуться ребенку на его попытку сделать что-либо в соответствии с правилами хорошего тона, даже если это поначалу выходит не совсем удачно, чем поправлять его, особенно в присутствии взрослых.

3. Не наказывайте своего ребенка на людях. Иногда требуется поправить его, но на людях этим следует и ограничиться, поскольку серьезное наказание ребенка так или иначе становится наказанием и для гостя. Если ситуация совершенно выходит из-под вашего контроля, удалите ребенка, сделайте ему внушение и затем верните его в комнату, но настоящее наказание должно быть сделано только тогда, когда все ваши гости удалятся.

4. Ведите себя с ребенком настолько вежливо, насколько это вам позволяет ваш характер. Хорошим манерам учат в первую очередь личным примером. Не следует ожидать от ребенка, что он вспомнит о правилах хорошего тона, когда это от него потребуется, если он не получает уроки правильного поведения в каждодневной жизни.