I Эффективность учебной деятельности

I

Эффективность учебной деятельности

А. Особенности выполнения учебной деятельности:

? умение организовывать собственную познавательную деятельность (воспринимать материал осмысленно, логически его обрабатывать, осмысленно его заучивать, видеть собственные ошибки, использовать в работе навыки мыслительной деятельности: анализировать, обобщать, делать выводы и т. д.);

? умение самостоятельно работать с книгой (целенаправленно читать, составлять план, находить подтверждения в тексте, общую мысль, выделять существенное и т. д.).

Б. Интерес к учебным предметам (какие нравятся или нет, почему и т. д.).

В. Трудности в учебе:

? по каким предметам и в чем проявляются, реакция на них;

? по каким причинам есть наиболее значимые пробелы в знаниях, их возможные причины.