Психологические аспекты огневой подготовки

Психологические аспекты огневой подготовки

Конечной прикладной задачей курса огневой подготовки является способность обучаемого реагировать адекватно ситуации и эффективно применять оружие с целью выживания в условиях экстремальной (боевой) ситуации (ЭС). Человеческая психика претерпевает в ЭС изменения, однако мало кто представляет, насколько глубоки и разрушительны эти проявления. По статистическим данным, только 25 % людей используют полученные в результате обучения технические навыки в реальных (боевых) условиях.

В экстремальной (боевой) ситуации психика человека становится иной, словно под воздействием мощнейшего наркотического средства. Меняется абсолютно все – восприятие информации, механизм принятия решений, чувствительность к болевым ощущениям. Возникает «конвульсивная» хватка оружия. Появляется так называемое тоннельное зрение – боец воспринимает только противника как источник непосредственной опасности, он не в состоянии уловить и понять любую другую информацию. Подавляется деятельность левого полушария головного мозга, ответственного за абстрактно-логическое мышление. Человек не в состоянии логически оценить ситуацию и ее развитие, осознанно применить полученные в результате обучения навыки.

Следовательно, единственный выход – применять технические навыки без участия сознания. Выполняемый прием или их последовательность должны стать автоматической реакцией психики бойца на изменение ситуации. Для этого изучаемый прием должен превратиться в двигательный навык. Опытным путем установлено, что для превращения какого-либо действия в двигательный навык, необходимо выполнить его порядка 5000–8000 раз.

Одним из наиболее ценных свойств программы огневой подготовки, преподаваемой студентам на факультете безопасности бизнеса, является стремление не преодолевать естественные инстинкты человека, находящегося в опасности, а использовать их для повышения эффективности действий бойца.

Основным является принцип униформации обучения. На тренировках вы должны делать то и только то, что придется делать в стрессовых условиях экстремальной (боевой) ситуации. Избегайте всего, что может способствовать усвоению неправильных двигательных стереотипов, например занятий «практической» стрельбой («практическая стрельба» появилась несколько десятилетий назад под влиянием стрельбы боевой, однако сегодня – это спорт в худшем смысле слова. Применение приемов «практической стрельбы» в реальном бою – лучший путь самоубийства). Избегайте отрабатывания нескольких вариантов действий на одно изменение ситуации. Под огнем преступника вы не будете в состоянии выбрать из них оптимальный, а несколько секунд, потраченных на принятие решения, могут стать роковыми.

Не стоит вносить любые изменения в привычное снаряжение и оружие, его состояние и способы ношения (к примеру, категорически не рекомендуется днем носить пистолет в поясной, а вечером в наплечной кобуре, держать дома пистолет с пустым патронником, а на улице носить оружие с патроном в стволе). Это может привести к тому, что в бою вы станете искать пистолет там, где его нет, или будете пытаться зарядить пистолет, запертый на предохранитель. Не надейтесь, что в стрессовой ситуации сможете сообразить, что происходит. В реальном бою вы не сможете выполнять какие-либо действия осмысленно, а будете делать только то, что успели отработать на тренировках до полного автоматизма.

Хорошие результаты дает применение основ самовнушения. Важная особенность – используемая формула должна быть непременно позитивной. Внушай себе «я делаю (что-либо)», даже если пока не удается правильно выполнить прием. Ни в коем случае недопустимы негативные формулы типа «я не дергаю спусковой крючок».

С психологическими аспектами тесно связана проблема боевой готовности. Действительно, человек не в состоянии постоянно находиться в готовности к бою. С другой стороны, внезапное нападение дает противнику преимущество. Поэтому изменение уровня боевой готовности также должно стать бессознательной реакцией бойца на изменение окружающей обстановки.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.