Что представляло собой женское образование в России?

Что представляло собой женское образование в России?

Начало светского образования на Руси связано с реформами Петра I. Но на протяжении большей части X VIII века нововведения касались только образования для мальчиков.

Лишь в 1764 году в Петербурге открылось первое учебное заведение для девочек – Смольный институт благородных девиц.

Первоначально в него принимали девушек дворянского происхождения. Но уже в 1797 году в институте открыли два отделения – дворянское и мещанское. Срок обучения был разным. В дворянском он составлял 12 лет, в мещанском – 9. В начале XIX века для обоих отделений установили девятилетнее обучение. Оно состояло из трех ступеней или классов, в каждом из которых учились по 3 года. Учениц младшей группы называли кофейницами из-за соответствующего цвета форменных платьев. Средняя группа называлась голубой, а старшая – белой, поскольку девушкам разрешалось танцевать на балах в платьях этих цветов.

В институте изучали два иностранных языка (немецкий и французский), в начале XIX века к ним добавили итальянский. Ученицы занимались математикой, физикой, астрономией, литературой, музыкой и танцами.

Особенно высоким уровнем отличалось образование в пушкинскую эпоху, когда профессорами института являлись А. Никитенко и П. Плетнев, друг Пушкина.

Наиболее отличившиеся выпускницы получали в качестве награды шифр – украшение в виде вензеля с переплетенными в виде узора начальными буквами имени императрицы. Окончание института с шифром означало для награжденной службу при дворе в качестве фрейлины и выгодное замужество.

В 1798 году также в Петербурге открывается Екатерининский институт, а вслед за ним Мариинский и Елизаветинский институты. Одновременно аналогичные учебные заведения создаются в Москве – Екатерининский, Александровский и Елизаветинский. В последний принимали дочерей духовенства, чиновников и купцов.

В 1803 году в каждом из этих учебных заведений ввели изучение предметов по педагогике. Закончивших его называли пепиньерками (от фр. pepiniere – рассадник, питомник). Они становились гувернантками или помощницами педагогов в аналогичных учебных заведениях.

Примечательно, что окончание института благородных девиц не давало права поступления в высшее учебное заведение. Лишь в 1862 году в Петербурге и Москве открылись женские гимназии, позволявшие получить аттестат о среднем образовании и продолжить его за пределами России. Таким правом, в частности, воспользовалась известный математик С. Ковалевская.

Первые гимназии принадлежали ведомству императрицы Марии, затем появились аналогичные учреждения под эгидой Министерства народного просвещения. Одновременно с ними в разных городах страны стали открываться Мариинские женские училища.

В них учились 4 года; кроме общеобразовательных дисциплин девушки обучались навыкам, необходимым для овладения профессиями чертежниц, швей и конторщиц.

Для дочерей православного духовенства и девиц недворянских сословий с 1868 года существовали епархиальные училища. Их выпускницы могли преподавать православный катехизис, основы веры.

Первое высшее учебное заведение для женщин – Высшие женские курсы – открылось в 1872 году в Москве по инициативе профессора Московского университета В. Герье. В 1876 году аналогичные курсы появились в Казани и Петербурге.

Обучение велось на трех факультетах – естественном, медицинском и историко-филологическом. Учебные программы были приближены к университетской. Окончившие женские курсы получали право преподавать в женских учебных заведениях.

В конце XIX века возникли профессиональные высшие учебные заведения для женщин – медицинские институты и женские педагогические (учительские) институты. Тогда же появляются юридические, архитектурные, сельскохозяйственные женские курсы, имевшие статус вузов.

Первое техническое учебное заведение для женщин – Женские политехнические курсы – открылось в Петербурге в 1906 году. Наплыв слушательниц оказался настолько большим, что через несколько лет курсы преобразовали в женский Политехнический институт.

Показательно, что только в 1898 году женское высшее образование было официально приравнено к мужскому, и диплом об окончании высших женских курсов обеспечивал равные права с университетским.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.