ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ НАД ПАМЯТНИКАМИ
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ НАД ПАМЯТНИКАМИ
Удаляясь от памятника и оглядываясь назад, мы долго видим ладную фигуру знаменитого русского полководца и под стать его краткому слогу лаконичную надпись на пьедестале: «Александр Васильевич Суворов. 1730–1800».
О. К. Комов.
В этой маленькой статье я делюсь своими мыслями, рожденными долголетней практикой работы над монументальной скульптурой. К сожалению, до некоторых истин мне пришлось доходить самому, ценой многих ошибок и потерь. Таких потерь и у меня, и у моих коллег могло бы быть меньше, если бы более разработанной была теория изобразительного, в том числе монументального искусстиа, если бы наша искусствоведческая наука и критическая мысль активнее обобщали уже накопленный положительный опыт, делая его достоянием начинающих скульпторов.
Значение изобразительного искусства в окружающем нас мире, в формировании подлинно человечной среды непрерывно повышается. В наше время, когда широко развернулось строительство городов, возросла и роль монументальной пропаганды. Усилилась любовь народа к изобразительному искусству. Выставочные валы полны зрителей. Быстро раскупаются книги о художниках. Каждый город хочет иметь памятники и монументально оформленные здания.
Вузы выпускают вполне профессиональных мастеров, но монументалистов все-таки мало, потребности в них полностью пе удовлетворяются. Поэтому зачастую в монументальную пропаганду ошибочно привлекаются полупрофессионалы и просто непрофессионалы. Это приводит к снижению общего уровня искусства. А в результате во многих колхозах и совхозах, поселках городского типа стихийно, где надо и где не надо, расставлены бетонные фигуры детей, спортсменов, рабочих, крестьян. Слишком еще много примитивных и грубых по исполнению надгробий над захоронениями погибших защитников родины. Более того, встречаются очень слабые в художественном отношении цементные скульптуры Ленина. Такое положение, конечно, надо исправлять. Опошленные, штампованные изделия не могут заменить собою настоящие произведения искусства.
Если неудачную картину мы можем снять со стены и не показывать зрителю, то неудачный памятник остается на века немым укором той эпохе и тем людям, которые его создали. Много есть хороших книг об изобразительном искусстве и архитектуре, но очень мало сделано по разработке теории и исследованию наиболее удачных монументов. Скульпторы и архитекторы нуждаются в пособии, излагающем основные принципы градостроительства и постановки памятников.
В этой связи хотелось бы сказать несколько слов об учебно-организационных вопросах. Я пришел к выводу, что если бы у скульпторов помимо этюдной и выставочной практики была бы и монументально-архитектурная практика, а также теоретическая подготовка, то мы избежали бы многих просчетов при создании монументов.
Некоторые искусствоведы и художники считают, что объявление широких конкурсов всегда должно приводить к оптимальным результатам и что соревнование является наилучшим стимулом для творческой работы. К сожалению, это не всегда так. Сплошь и рядом от многоступенчатых туров конкурса хиреют авторские замыслы даже очень талантливых художников. И вместе с тем авторы, которым по их интересам и склонностям поручаются работы без конкурсов, нередко блестяще справляются е заданием, делая его спокойно, без нервозности конкурсной борьбы.
Бывают случаи, когда некоторые скульпторы берутся за темы в которых онн некомпетентны, Мие думается, что авторы должны хорошо анать своя слабые стороны, чтобы не совершать промахов н в то же время максимально развивать свои сальные стороны.
Кстати н еще один фактор, влияющий па работу скульптора при создании монумента. Это доверие заказчика к профессиональному авторскому коллективу. Чем больше доверия, тем лучше результат. Заказчик, естественно, должен интересоваться ходом работ. Но он должен также прислушиваться к мнению авторских коллективов и художественных советов, не навязывая скороспелых я непродуманных решений, которые калечат подчас интересный и оригинальный авторский замысел. Так, например, в Рязани некоторое время тому назад мне было поручено спроектировать памятник К. Э. Циолковскому. Городские власти, не считаясь ни с авторским коллективом, ни с решением художественного совета Министерства культуры РСФСР, установили памятник не в найденном для него оптимальном месте, а произвольно — на одном из углов, образуемых пересечением улиц, на фоне витиеватой я громоздкой архитектуры театра. В результате получилась нелепая комбинация, которая отрицательно влияет на восприятие памятника, образа великого ученого.
Несколько слов о существе искусства монументальной скульптуры, памятника. Живет памятник долго, я его воздействие на людей огромно, хотя подчас оно проходит как бы незаметно. Памятник не только увековечивает великих людей. В концентрированной художественной форме он выражает большие идеи, отражает исторические события, идеалы народа н государства. Таковым мне видится памятник Минину и Пожарскому в Москве. Несмотря на то, что он создан более полутора веков назад, он отражает самое высокое человеческое чувство любовь к године,
Естественно, что язык такого рода произведений должен быть возвышенным, освобожденным от случайностей и бытовизма, И основе памятника лежит образ, к чем он оригинальнее и ярче, тем памятник удачнее, художественнее, а следовательно, и популярнее, нужнее людям. Одной из основных особенностей такого рода сооружений является их долговечность. Воздействуя на современников, они тем не менее обращены в будущее, и их зада-ча — увековечить в камне и бронзе то или иное событии или личность для грядущих поколений. Сменяются эпохи, идеалы, художественные вкусы, а наиболее выразительные монументы стоят и не стареют и продолжают воспитывать людей. Чем значительнее идея, заложенная в памятнике, тем он более любим народом и популярен.
Другой особенностью памятника как разновидности монументального искусства является его связь с окружающей средой — природной и архитектурной. Причем эта связь приобретает художественное значение, становится одним из условий выразительности памятника. Взаимосвязь монумента и среды зависит от многих факторов. Один из главных — фон, на котором он проецируется. Так, например, выразительность многих портретных памятников зависит от окружающего пейзажа и застройки желательно той эпохи, когда жил изображенный. Например, памятники М. И. Кутузову и М. Б. Барклаю-де-Толли Б. Орловского, в значительной степени проиграли бы, если бы за ними не находился Казанский собор — здание, построенное в их эпоху.
В настоящее время среди некоторых периферийных архитекторов бытует странная мысль, что, мол, монумент должен быть градообразующей единицей и стоять обязательно на пересечении улиц, имея при этом обязательно большие размеры. На мои взгляд, это ошибочная и вредная точка зрения, возникшая от непонимания сути градостроительства.
Совместная работа скульптора с архитектором в создания памятника, в достижении его органической связи со средой. Между обоими мастерами должно быть полное взаимопонимание и общность взглядов на искусство. Многие замыслы и проекты терпели ярах от весов местности архитектора и скульптора, от расхождения их взглядов.
Памятник надо рассматривать целиком, как единый организм, состоящий из акульи туры и архитектуры, но не как скульптур с подведенным год нее постаментом. Вместе е тем в памятнике (я не говорю о стелах и колоннах) конечно же решающее значение имеет скульптура.
Верно найденный масштаб, точное соотнесение памятника с окружением — необходимейшее условие при вписании его в среду. Одной из самых распространенных ошибок является несоблюдение масштаба, как правило, в сторону увеличения размеров скульптуры. Здесь многое зависит от тактичности и чувства меры. Памятник не должен кричать. ои должен притягивать зрителя, но не подавлять его.
Пьедестал и подходы к памятнику должны работать на скульптуру, ъ не забивать ее и не противоречить ей, что иногда случается у неопытных скульпторов и архитекторов.
Таким образом, содружество скульптора и архитектора, единство их взглядов и художественных устремлений — важнейшая предносылка успеха при создании памятника. Основа взаимосвязи памятника с архитектурой»
н природным окружением не внешняя, не формальная, а внутренняя, духовная, образная. Если этого нет, то можно даже хорошей скульптурой, поставленной не на месте, испортить окружающую среду, как и наоборот, плохим, неподходящим окружением убить хорошую скульптуру.
В монументальной скульптуре на протяжении многих веков сложились замечательные традиции. История мирового искусства содержит для нас много поучительного. Она является питательной почвой и для развития советского искусства. Эти традиции необходимо беречь. Разумеется, мы их одухотворяем нашими идеалами, подчиняем нашим целям и потому не только храним, но и развиваем. Вместе с тем без опоры на опыт мирового, а также н советского искусства, в котором уже сложились свои замечательные реалистические традиции, нам не решить задачи сегодняшнего дня, не добиться высокой художественной культуры, при которой только и можно говорить о создании прекрасной и человечной среды. И потому обидно видеть, когда некоторые молодые художники подходят к своим задачам легковесно, игнорируют великий опыт советского и мирового прошлого и занимаются бесплодным оригинальничанием, далеким от подлинных целей искусства. Это грустное явление прослеживается на молодежных выставках, особенно при отборе работ на экспозицию. В последнее время появилось большое количество вторичных произведений, неумелых «цитат» и стилизаций, подделок под прошлое.
За целые столетия было выработано несколько типов решений памятников, их, по сути дела, не так уж и много. Здесь дело зависит от артистичности авторов, их мастерства. Не существует, вероятно, точных рецептов, но соблюдение общих принципов монументального искусства обязательно. Эти принципы касаются общественной значимости, идейно-образной содержательности произведений этого искусства, призванных сделать окружающий нас мир радостным и прекрасным.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Получение опыта от более мудрых и старших коллег
Получение опыта от более мудрых и старших коллег Каждый специалист в своей области является источником полезной информации, учитывающей специфику его деятельности, а самое главное, он может дать массу практических советов начинающим.Многим людям, достигшим хороших
32. Я не возьму Вас на работу, т. к. мало опыта
32. Я не возьму Вас на работу, т. к. мало опыта Намерение: Вам же нужны преданные и амбициозные сотрудники…Переопределение: да, опыт небольшой. И поэтому…Разделение: давайте я расскажу о том, чем буду полезен, а Вы подумаете.Объединение: опыт нужен. Как и желание
34. Я не возьму Вас на руководящую позицию, т. к. нет опыта руководства
34. Я не возьму Вас на руководящую позицию, т. к. нет опыта руководства Намерение: Вам же нужен человек, который знает работу изнутри?Переопределение: да, опыта недостаточно. Поэтому…Разделение: давайте я расскажу, чем мой опыт будет полезен, а Вы подумаете.Объединение:
35. Я не возьму Вас на работу, т. к. нет опыта по этой специальности
35. Я не возьму Вас на работу, т. к. нет опыта по этой специальности Намерение: вероятно, Вам нужны разносторонние специалисты, я могу быть полезен…Переопределение: да, я не применял свои навыки в этой области. Но…Разделение: сначала проверьте мои знания, потом примите
Из опыта традиции мы черпаем решения острейших вопросов современности
Из опыта традиции мы черпаем решения острейших вопросов современности У нас вера православная, Церковь, не имеющая никакого порока. Сих ради добродетелей Россия всегда будет славна, и врагам страшна, и непреоборима, имеющая веру и благочестие в щите и в броне
Глава 6 Исследование опыта и осведомленности населения по мошенничеству в сфере платежных карт
Глава 6 Исследование опыта и осведомленности населения по мошенничеству в сфере платежных карт 6.1. Методология исследования Для анализа потребительского поведения пользователей банковских пластиковых карт были использованы следующие методы
Упражнение «Изучение чужого опыта»
Упражнение «Изучение чужого опыта» Решите, какой пункт вашего плана вы будете выполнять в первую очередь, и задайтесь вопросами:• Делали ли другие люди нечто подобное?• Что конкретно они делали?• Каким образом они это делали?• Как обычно это делается?• Что делали те,
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ НАД ПАМЯТНИКАМИ
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ НАД ПАМЯТНИКАМИ Удаляясь от памятника и оглядываясь назад, мы долго видим ладную фигуру знаменитого русского полководца и под стать его краткому слогу лаконичную надпись на пьедестале: «Александр Васильевич Суворов. 1730–1800». О. К. Комов. В этой маленькой
ИЗ БОЕВОГО ОПЫТА ФРОНТОВИКА
ИЗ БОЕВОГО ОПЫТА ФРОНТОВИКА
12. ПУТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МИРОВОГО ОПЫТА РАЗВИТИЯ МАРКЕТИНГА В РОССИИ
12. ПУТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МИРОВОГО ОПЫТА РАЗВИТИЯ МАРКЕТИНГА В РОССИИ Своеобразие сегодняшнего состояния российской экономики влияет на стратегию, которую выбирают предприятия и организации. Та или иная концепция маркетинга может быть задействована в зависимости, с одной