III Уровень развития мышления

III

Уровень развития мышления

ЛМ – Логическое мышление

1. Логическое мышление не развито.

2. Не умеет сравнивать, обобщать, систематизировать.

3. Испытывает затруднения при сравнении, обобщении, выполнении действий по аналогии. Часто ошибается или не может сделать верного умозаключения.

4. В большинстве случаев верно сравнивает, обобщает, анализирует различные явления, объекты, предметы, цифры. В целом делает верные умозаключения.

5. Успешно сравнивает, обобщает, анализирует различные явления, объекты, предметы, цифры. Делает верные умозаключения.

ТА – Теоретический анализ

1. Понятийный аппарат не развит. Не умеет выделить структурную общность условий задачи. Логические связи способен устанавливать только с опорой на рисунок, схему, картинку.

2. Испытывает затруднения при выполнении заданий с опорой на понятия. Не всегда способен выделить структурную общность условий, установить логические связи.

3. Справляется с заданиями, требующими опору на понятия. Умеет устанавливать логические связи между предметами и объектами.

4. Уверенно оперирует понятиями. Быстро выделяет логические связи и отношения между предметами и объектами.