29. Учение о следах рук

29. Учение о следах рук

В учении о следах рук существует несколько направлений.

1. Дактилоскопия (от лат. «дактос» — палец) изучает строение кожных покровов, пальцев рук, ладонных поверхностей. Чаще всего исследуется строение кожных покровов верхних фаланг пальцев.

Следы пальцев рук используются в криминалистике сравнительно недавно, но имеют большое значение для идентификации человека. Кожный покров человека состоит из двух основных слоев: наружного (эпидермиса) и собственно кожи (дермы). Дерма имеет два слоя: сетчатый и сосочковый, состоящий из разнообразных по форме возвышений, образующих линейные возвышения в виде гребешков (папиллярных линий).

Такими линиями покрыты ладони рук и ступни ног человека, каждый сосочек занимает в дерме свое постоянное место, что и предопределяет характер рельефа папиллярных линий, наблюдаемых на поверхности эпидермиса. Они идут то прямолинейно, то с различными изгибами, но никогда друг с другом не пересекаются. Папиллярные линии отделены одна от другой углублениями (бороздками) шириной от 0,4 до 1,2 мм. В сочетании с бороздками папиллярные линии создают на конечных фалангах пальцев своеобразные рисунки, получившие название папиллярных узоров.

Узоры:

— дуговые (самый редкий вид): простые и шатровые;

— петлевые (у большей части населения): ульнарные (ножки к мизинцу), радиальные (ножки к большому пальцу);

— завитковые: замкнутые круги, завиток, спираль (завиток-улитка).

2. Пороскопия (поры — устья потожировых желез). Информация о порах позволяет проводить идентификацию.

3. Пальмоскопия (от лат. «пальма» — «кисть руки») изучает флексорные, сгибательные линии.

4. Эджиоскопия (от англ. «грань» ) изучает строение краев папиллярных линий на микроуровне. Обязательно необходим увеличительный микроскоп. Эта информация очень специфична. Большой объем информации содержится в небольшой длине линии (необходимо два обрывка папиллярных линий длиной 1 см).

5. Дерматоглифика («дерма» — «кожа», «глифика» — «рисунок») изучает рисунок кожных покровов.

6. Исследование биологических компонентов , которые остаются в отпечатках пальцев (потожирового вещества, крови) на предмет общего и генетического исследований).

7. Исследование следов перчаток , следов в перчатках.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.



Поделитесь на страничке

Следующая глава >

Похожие главы из других книг:

30. Предварительная оценка информации, содержащейся в следах рук

Из книги Криминалистика. Шпаргалки автора Петренко Андрей Витальевич

30. Предварительная оценка информации, содержащейся в следах рук В России применяется система, основу которой составляют элементы системы Гальтона — Генри и системы Рошера. Каждый папиллярный узор является строго индивидуальным.Идентификационные признаки папиллярных


68. Учение о следственных ситуациях

Из книги Криминалистика. Шпаргалки автора Петренко Андрей Витальевич

68. Учение о следственных ситуациях Ситуация — это обстановка, складывающаяся на каждый момент работы по уголовному делу, характеризуемая суммой информации, значимой на момент расследования и принимаемой во внимание наряду с источником получения. Следственная ситуация


71. Криминалистическое учение о моделировании

Из книги Криминалистика. Шпаргалки автора Петренко Андрей Витальевич

71. Криминалистическое учение о моделировании Моделирование как метод научного познания широко используется в логике, математике, физике, химии, биологии и других науках. С помощью этого метода создаются сложные теоретические концепции, выдвигаются и обосновываются


Наука о следах

Из книги Я познаю мир. Криминалистика автора Малашкина М. М.

Наука о следах Чем занимается криминалист-трассолог?Трассологи изучают следы. Они исследуют механизмы образования следов, придумывают методы их обнаружения и исследования.Криминалист-трассолог изучает осколки стеклаЕсли преступник разбил стекло, то трассолог по


«УЧЕНИЕ НА ВЕЗЕРЕ»

Из книги Спецслужбы и войска особого назначения автора Кочеткова Полина Владимировна

«УЧЕНИЕ НА ВЕЗЕРЕ» В первых числах марта 1940 года Гитлер утвердил план одновременного захвата Норвегии и Дании, условно названный «Учение на Везере». Для проведения операции выделялось семь усиленных пехотных дивизий и одна моторизованная бригада общей численностью до