И. С. Соколов-Микитов. Тетерева. Отрывок

Взошло, заиграло над лесом весёлое зимнее солнышко, зажгло янтарным светом снега.

Вылетели из ночных лунок, из глубокого пушистого снега красавцы тетерева, расселись на освещённой солнцем, украшенной кружевным инеем берёзе.

Кормятся, отдыхают тетерева. Клюют берёзовые душистые почки. Спокойно гуляют под деревьями, оставляя на чистой скатерти снега красивые крестики своих следов.

Большими дружными стаями всю зиму живут тетерева. На ночь зарываются в снег, делают в сугробах глубокие ямки – лунки.

Не достанет в снегу тетеревов их злейший враг – ястреб. Не найдёт и сам хитрый лисовин.

Издалека видит старый лисовин, как кормятся, сидят на берёзах, гуляют по снегу красивые, нарядные тетерева.

Слюнки текут у лисовина…

• 1. О зимней жизни тетеревов ты прочитал сказку В. В. Бианки и отрывок из рассказа И. С. Соколова-Микитова. Сравни сказку и рассказ. Сравнивай события, персонажей, их действия.

• 2. Внимательно прочитай ещё раз начало отрывка. Найди слова и выражения, которые помогают писателю показать красоту зимнего леса.

3. «Весёлое солнышко», «янтарный свет солнышка», «кружевной иней», «чистая скатерть снега», «крестики следов». Расскажи о зимнем лесе, используя эти выражения.

4. «Слюнки текут у лисовина». Как ты это понимаешь? Скажи иначе. Это выражение можно назвать устойчивым? Оно разговорное или книжное? Приведи свой пример его употребления.

Вопросы и задания для повторения

• 1. Какие литературные сказки о животных ты знаешь? Кто их авторы?

• 2. Чем отличается сказка от рассказа? Подтверди свои рассуждения примерами из прочитанных произведений.

• 3. Что такое сказка-несказка?

4. Попробуй придумать свою сказку-несказку о каком-либо животном, например о медведе, ёжике, о том, как решили они провести зиму.

5. Ты познакомился с литературными сказками и рассказами о животных. Прочитай в детской энциклопедии статью о каком-либо животном. Чем отличается описание в ней от описания в художественном произведении?