37. Я не возьму Вас на работу, т. к. у Вас нет образования

Намерение: Вам же важно, чтобы все сотрудники работали одинаково хорошо? Я буду работать так…

Переопределение: да, я нестандартно расставил жизненные приоритеты.

Разделение: нет диплома, но есть знания…

Объединение: у многих умных людей нет высшего образования.

Аналогия: у Билла Гейтса нет высшего образования.

Изменение размера фрейма: не у всех сейчас есть образование, но и те, у кого нет, работают.

Метафрейм: если бы дело было только в образовании, я бы пошел его получать.

Применение к себе: говоря так, Вы не оцениваете меня полностью.

Другой результат: давайте посмотрим с точки зрения опыта работы.

Противоположный пример: иногда и без образования можно достигнуть результатов…

Иерархия критериев: главное, что опыт есть.

Стратегия реальности: Сколько людей без образования Вы брали? Я, например…

Последствия: взяв меня, Вы увидите, что опыт гораздо полезнее.

Модель мира: для знающего начальника важнее опыт работы.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Читайте также

32. Я не возьму Вас на работу, т. к. мало опыта Намерение: Вам же нужны преданные и амбициозные сотрудники…Переопределение: да, опыт небольшой. И поэтому…Разделение: давайте я расскажу о том, чем буду полезен, а Вы подумаете.Объединение: опыт нужен. Как и желание

33. Я не возьму Вас на работу, т. к. Вы не выполняли планы на прошлой Намерение: Вы хотите узнать, как я буду выполнять планы здесь? Сейчас расскажу…Переопределение: да, я действительно работал не в полную силу.Разделение: но проверить мои знания Вы можете, потом примите

34. Я не возьму Вас на руководящую позицию, т. к. нет опыта руководства Намерение: Вам же нужен человек, который знает работу изнутри?Переопределение: да, опыта недостаточно. Поэтому…Разделение: давайте я расскажу, чем мой опыт будет полезен, а Вы подумаете.Объединение:

35. Я не возьму Вас на работу, т. к. нет опыта по этой специальности Намерение: вероятно, Вам нужны разносторонние специалисты, я могу быть полезен…Переопределение: да, я не применял свои навыки в этой области. Но…Разделение: сначала проверьте мои знания, потом примите

36. Я не возьму Вас на эту работу, т. к. Вы еще молоды Намерение: Вам же важно, чтобы работа выполнялась быстро и качественно? Я могу…Переопределение: я моложе некоторых коллег, и поэтому…Разделение: сначала давайте поговорим о моих навыках, потом решите…Объединение: все

37. Я не возьму Вас на работу, т. к. у Вас нет образования Намерение: Вам же важно, чтобы все сотрудники работали одинаково хорошо? Я буду работать так…Переопределение: да, я нестандартно расставил жизненные приоритеты.Разделение: нет диплома, но есть знания…Объединение:

58. Я не возьму кредит в этом банке, т. к. большая ставка Намерение: Вам же важно экономить время и деньги с переплаты…Переопределение: условия кажутся неподходящими? Давайте подробней разберем…Разделение: я расскажу, чем этот кредит лучше, потом Вы

98. Я не возьму кредитную карту, т. к. она мне не нужна Намерение: Вам не совсем понятно, как она Вам может понадобится? Сейчас расскажу…Переопределение: пользоваться услугами банков нужно, когда понятны выгоды. Поэтому…Разделение: я расскажу, зачем она, потом

Система образования структурно-функциональное единство образовательных учреждений и соответствующих вышестоящих управленческих учреждений регионального и федерального масштаба, которые в совокупности создают данное образовательное пространство данного региона