Глава 7. К ЧЕМУ ПРИВОДЯТ НАРУШЕНИЯ ПСИХОСЕКСУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

Глава 7. К ЧЕМУ ПРИВОДЯТ НАРУШЕНИЯ ПСИХОСЕКСУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

Сексуальные нарушения вследствие нарушений психосексуального развития могут быть разнообразными. Некоторые из сексуальных расстройств уже отражены в соответствующих главах и в клинических примерах.

Самое частое следствие нарушения психосексуального развития — слабое половое влечение. Поскольку либидо не развивается до своей завершающей, сексуальной стадии, а останавливается на одной из предыдущих — платонической или эротической, — то такие мужчины не испытывают полового влечения, либо оно у них значительно снижено.

Общаясь с девушками, такие юноши могут влюбляться, ухаживать за ними, но эти ухаживания лишь на платоническом уровне, без телесного контакта. Юноша страдает и любит, но прикоснуться к своей избраннице не смеет.

Все его сверстники в этом возрасте смело кладут девушке руку на плечо, могут притянуть её к себе, обнять и поцеловать, если им этого хочется, а для юноши с платоническим либидо — приступить к эротическим действиям — целая проблема.

Если такому юноше повезет, и его партнерша окажется доброжелательной и терпеливой, то есть шанс, что рано или поздно он преодолеет «барьер общения» и постепенно и несмело начнет проявлять эротические действия, а со временем наверстает то, что пропустил в соответствующем возрасте.

Но если ему попадется разбитная девушка с большим сексуальным опытом, для которой «вздохи под луной» — давно пройденный этап, или у неё вообще такового не было, — то она может высмеять такого стеснительного воздыхателя. А это надолго отобьет у него охоту вообще ухаживать за девушками. Пройдет немало времени, пока он вновь решится поухаживать за другой девушкой.

Но если платоническое общение в юношеском возрасте ещё не так страшно, так как ровесницы ещё тоже находятся на стадии несформированного либидо (а у женщин оно запаздывает по сравнению с мужчинами), то когда мужчине уже более 20 лет, а он все ещё «вздыхает под луной» и никак не решится поцеловать свою избранницу, — то большинство современных девушек, которые к этому возрасту уже имеют сексуальный опыт, отнесутся к этому уже не так снисходительно, как в 17–18 лет.

Если либидо у мужчины задержалось на эротической стадии, то на поцелуи и объятия молодой человек решится, но от поцелуев до постели — немалый путь. А юноша не знает, как это сделать и не может отважиться пройти этот путь.

Основная причина его трудностей состоит в том, что у него нет интенсивного полового влечения, как у его сверстников, для которых характерна юношеская гиперексуальность. Когда в крови гиперсексуального юноши «бунтуют» гормоны, он не станет долго раздумывать, как ему перейти от объятий к половой близости. Сметая все преграды, он изыщет возможность, чтобы реализовать свое влечение.

Клинический пример.

Когда я ещё училась в институте, у нас был один такой «озабоченный» юноша, «коронными» фразами которого были такие: «Девушка, а вас не тяготит ваша девственность?» и «Приляжем на травку?» Он мог сказать это совершенно незнакомой девушке, которую он видит впервые в жизни, а мог сказать даже молоденькой преподавательнице или лаборантке.

И самое удивительное, что девушек это ничуть не смущало. Он был веселым, компанейским и обаятельным парнем, и недостатка в партнершах у него не было.

Когда его послали со студенческим отрядом на сельхозработы, ни одна деревенская девушка не осталась без его внимания. Все сокурсницы, если они не были уродинами, тоже. Но они даже не ревновали его, на него невозможно было сердиться. О его сексуальных способностях ходили легенды, и девушки хотя бы из любопытства стремились попробовать.

Его приятель однажды оставил его наедине с девушкой в комнате студенческого общежития и вышел на кухню поставить чайник. Когда он вернулся с кипящим чайником, тот уже довольно улыбался, а немного смущенная девушка поправляла смятую юбку. Приятель был немного зол, так как сам планировал провести с девушкой приятный вечер, но соперник у него оказался более шустрым.

Он мог совершить половой акт в любом подходящем или даже неподходящем месте — в мужском или женском туалете, в тупике коридора почти рядом с деканатом, в лаборантской, в виварии под лай сердитых собак, в общежитии на лестничной площадке, в курилке библиотеки.

Он мог даже увлечь во время лекции очередную даму сердца за высокий барьер сиденья последнего ряда (сиденья были расположены в виде амфитеатра) и, сказав сидящим на последнем ряду студентам, чтобы они предупредили, если вдруг туда направится лектор, быстренько «прилечь на травку» в любой позиции, которую позволяла ситуация.

Вот что значит юношеская гиперсексуальность!

А юноше с несформированным либидо такое интенсивное половое влечение несвойственно. Когда половое влечение у мужчины есть, то проблема, как перейти от объятий к половой близости, не существует, единственная проблема — где. Иллюстрирует такую ситуацию краткий, но очень выразительный диалог студента и студентки на лекции — он на неё многозначительно смотрит, а она пишет ему записку: «Когда?», а он в ответ: «Где?»

В целом можно сказать, что если молодой мужчина не имеет постоянной сексуальной партнерши в возрасте пика мужской половой активности — то родителям всегда следует предполагать сексуальную патологию.

Раньше люди говорили, что если мужчина долго не женат, то, значит, у него что-то не в порядке ниже пояса. Сейчас нравы стали более свободными, и мужчине совершенно необязательно жениться. Большинство девушек согласится и на гражданский брак, и на постоянную любовную связь. Но если у мужчины нет сексуальной партнерши, то ниже пояса у него явно не в порядке. Либо не в порядке с головой (то есть, с психикой).

Казалось бы, что особенного, что мама чересчур опекает своего сыночка, сюсюкает с ним и не перестает его целовать и ласкать, а сын растет примерным пай-мальчиком, ласковым, как котенок, тоже любит целоваться и ласкаться, не отстает от матери ни на шаг, слушается её, не причиняет ей никаких огорчений, с детства моет посуду и не хочет дружить с «плохими» мальчишками и «распущенными» девчонками, так как это велит ему мать?!

Но к чему это приводит — вы сами убедились на клинических примерах. Причем, здесь приведены примеры выраженной патологии, когда требовалась помощь психиатра. А мужчин, у которых в результате неправильного воспитания тоже есть те или иные сексуальные нарушения, но в не столь явной форме, — очень много Многие из них неженаты или были женаты не раз, но жены от них сбегают уже через пару лет после свадьбы, но тем не менее, такие мужчины не хотят обращаться к врачу.

Психиатры не устают повторять — чтобы ребенок вырос психически полноценным человеком, у него должна быть полноценная семья. У него должно быть два родителя, и мама, и папа. Он должен ежедневно видеть, как между собой общаются взрослые мужчина и женщина, его мама и папа. Этот стереотип отношений он сохранит и будет бессознательно копировать всю жизнь.

Если мама ласковая, женственная, а папа сильный, решительный, то если мальчик родился психически полноценным, с правильной половой дифференцировкой мозга, у него никогда не будет задержки психосексуального развития. У него сформируется правильное представление о маскулинности (мужественности) и фемининности (женственности). И жену он совершенно бессознательно будет искать, похожую на мать, такую же женственную и ласковую.

Если мать ласкова с сыном при наличии в семье отца, обладающего нормальными, маскулинными чертами характера, — то в этом ничего страшного нет. Мальчик понимает, что мужчина и женщина ведут себя по-разному. Он — мальчик и поэтому должен копировать поведение отца, то есть маскулинный стереотип поведения. А женщины в его понимании будут ассоциироваться с поведением матери — они любят целоваться и обниматься, и это нормально. Он и девушку будет искать такую же нежную, так как в его понимании именно так должны себя вести нормальные женщины.

Для гармонично развитого подростка, растущего в семье с нормальным психологическим климатом и правильным распределением половых ролей у родителей, мать на всю жизнь останется эталоном женщины. Всех женщин в своей жизни он будет «примерять» к образу своей матери.

Теперь посмотрим, что бывает в неполных семьях, где есть мать, но нет отца. Уже сам по себе развод — большая травма для ребенка. Он не понимает, почему папа ушел и с ними больше не живет. А если папа иногда приходит и говорит сыну, что это мама не захотела с ним жить, то мальчик может испытывать скрытую или даже явную враждебность по отношению к матери. Именно её он винит в том, что она разрушила семью и лишила его отца. Он ведь не знает всех перипетий развода родителей — кто из них прав, а кто виноват.

Сын остается с матерью. А у неё свои проблемы — и материальные, и психологические. Как бы женщины ни «хорохорились», что им и «без мужа хорошо», но на самом деле это не так. Без плохого мужа, может быть, и в самом деле лучше, а вообще без мужа плохо. Пока женщина решает свои проблемы, одна из которых — как найти нового мужа, то ей не до сына. Ей надо встречаться с мужчинами и устраивать свою личную жизнь.

Многие разведенные женщины невротичны, и это неминуемо сказывается на ребенке. Он интуитивно ощущает все перепады настроения матери. Невротичная мать с неустроенной личной жизнью чаще всего эмоционально неустойчива — то может душить сына в объятиях, то становится холодной и отстраненной, а то и отругает, накричит и раздраженно оттолкнет, если у неё какие-то проблемы на работе или личная драма с очередным любовником. Но потом, испытывая чувство вины перед сыном, мама опять его обнимает и целует.

То, что самый близкий человек может то приблизить к себе, то оттолкнуть — негативно влияет на мальчика. В подсознании у него откладывается, что от женщины (а мать для него — эталон женщины) можно ожидать любого подвоха, слишком привязываться к ней нельзя, так как чем больше ты её любишь, тем больнее, когда тебя отвергают. Но это ещё только один аспект проблемы воспитания ребенка в неполной семье. Есть и другие.

Многие женщины после развода не хотят больше выходить замуж (или делают вид, что не хотят) и всю силу своей материнской любви обрушивают на несчастного сына. Будучи в браке, женщина распределяла свои чувства между мужем и сыном, и теперь у неё остался один сын, и ему достается удвоенная порция любви и внимания матери.

Мать все время посвящает сыну, опекает его, вмешивается во все его дела, знает всех его друзей, не разрешает ему общаться с «плохими» детьми и сама подбирает ему «хороших» друзей, оберегает своего любимого сына от всех невзгод, решает за него все проблемы, — и таким поведением полностью подавляет его собственную инициативу. А как можно вырастить настоящего мужчину, если с детства за него кто-то будет решать все его проблемы и лишать его инициативы?!

Или другой вариант. Многие женщины не уживаются с мужьями из-за особенностей своего характера. У женщин тоже бывает трансформация полоролевого поведения (о таких женщинах будет отдельная книга в этой серии) — таких женщин называют маскулинизированными (то есть, имеющими мужские черты в характере и поведении). Это решительные, уверенные в себе женщины, сильные, бескомпромиссные и негибкие, не умеющие приспосабливаться к мужчинам и не желающие вообще ни к кому приспосабливаться.

Многие из них деловые женщины, которые добиваются значительных успехов в бизнесе, коммерческой деятельности, в государственных структурах и иных видах деятельности. У них «мужской» характер, а иногда и мужской стиль поведения, они самоутверждаются в престижных профессиях, которые считаются прерогативой мужчин. Среди них есть яркие индивидуальности. В социальном плане это очень положительные женщины, прекрасные руководители и труженицы.

Но нормальному мужчине с маскулинными чертами характера ужиться с такой женщиной трудно. С ними уживаются только феминизированные мужчины с трансформацией полоролевого поведения и с «женскими» чертами характера. В такой семье неправильное распределение половых ролей — сильная мать и слабый отец. Мама работает и зарабатывает деньги, а папа моет посуду. Сын в такой семье, скорее всего, вырастет с задержкой психосексуального развития в сочетании с трансформацией полоролевого поведения — то есть, таким же феминизированным, как и его отец, поскольку с детства перед его глазами пример взаимоотношений родителей.

Если такая маскулинизированная женщина разводится с нормальным, маскулинизированным мужчиной и растит сына одна, то чаще всего у неё вырастает феминизированный сын, так как она его полностью подавляет своим сильным характером.

То есть, такая женщина растит слабого сына и будучи в разводе, и будучи замужем за феминизированным мужчиной. А с нормальным, маскулинизированным мужем она просто не уживется, это будет постоянная борьба за лидерство в семье.

Поведение матери не является эталоном для сына. То, что мать сильная, не означает, что сын тоже приобретет её черты характера. Мать — это не отец.

Негибкость и бескомпромиссность маскулинизированной матери не позволяет ей найти правильную манеру общения с сыном. Чаще всего она подавляет ребенка своим авторитетом, требуя беспрекословного послушания и подчинения.

У многих женщин с трансформацией полоролевого поведения снижены материнские чувства. Они сами этого не сознают и полагают, что хорошо выполняют свои материнские обязанности. Но это им только так кажется. Даже при разводе с мужем некоторые маскулинизированные женщины проявляют несвойственный большинству женщин рационализм и могут отдать ребенка отцу. А какая нормальная мать так поступит?!

Клинический пример.

Лариса Щ. 45 лет. Образование высшее. Заведующая отделом в НИИ. Разведена. Сыну 15 лет.

Родилась в интеллигентной семье. Отец занимал крупный пост, дома почти не бывал, приходил поздно, в воспитании дочери участия не принимал. Мать — с высшим образованием, но после рождения дочери стала домохозяйкой, целиком посвятив себя дочери. Именно мать была лидером в семье, а отец Ларисы делал то, что хотела жена. Лариса жила с родителями и бабушкой по линии матери.

Лариса с детства росла бойкой, активной, стремилась быть на виду, бралась за любые поручения, очень любила выступать на сцене в любом качестве — на комсомольских конференциях, с речью по случаю юбилейного торжества или праздника, в художественной самодеятельности, в КВН. Артистических талантов у неё не было, но это её не смущало. Везде, где можно было выделиться, она была первой.

Унаследовала от матери стеничность (упорство в достижении цели), целеустремленность, упрямство, была очень самоуверенной и высокомерной. Сверстников презирала, называла всех «недоумками». Девочки её не любили, называли «выскочкой» и «воображалой», она их тоже не любила.

Предпочитала общество мальчиков, стремилась ими верховодить, но не получалось. Они её тоже не любили и пытались от неё отделаться.

К старшим классам осталась в изоляции от сверстников, ни подруг, ни друзей среди мальчиков не имела, все свободное время уделяла общественной работе. Ее выбрали комсоргом школы, она бывала на всевозможных конференциях. Там были юноши старше её, но никто не пытался за ней ухаживать. Она была слишком независимой и резкой в суждениях, слишком надменной, и все её сторонились и даже старались не приглашать на вечеринки по случаю окончания очередной конференции.

Это её обижало и однажды на городской конференции она выступила с пламенной речью, в которой клеймила пьянство и разврат, царящие среди комсомольских вожаков. Это произвело в зале эффект разорвавшейся бомбы, никто даже не посмел её перебить, при гробовом молчании всего зала Лариса закончила свою обличительную речь.

В зале присутствовал ответственный работник горкома партии, который подошел к Ларисе после её выступления и похвалил её. Многие комсомольские боссы, которых она назвала в своем выступлении, получили взыскания.

С тех пор Лариса стала протеже партийного лидера, который обратил на неё внимание и всячески продвигал. В институт она поступила по его протекции, хотя училась в школе плохо, отдавая всю себя общественной работе. Но на вступительных экзаменах она отвечала всего несколько слов по билету, и ей тут же ставили пятерку.

В институте она стала комсоргом курса, а через два года — комсоргом института. Она считала, что успешная партийная карьера ей обеспечена.

По-прежнему её все сокурсники не любили и сторонились. Она явно чувствовала себя лидером, ни с кем не считалась, с удовольствием разбирала на комсомольском бюро персональные дела, особенно те, которые считались «аморальными», всех клеймила и сурово наказывала, вплоть до исключения из комсомола и из института. За это её прозвали «подругой железного Феликса».

На пятом курсе она вступила в партию. Рекомендацию ей дал её покровитель, партийный босс, а вторым рекомендующим был кто-то из его подчиненных.

Примерно в это же время она стала его любовницей. До этого половой жизнью не жила и скрыла от своего любовника, что она девственница. Но он сам догадался по её поведению.

Он был вдвое старше её, с типичной внешностью партийного босса и типичными замашками. К сексу он относился примерно так же, как к работе. Неторопливо раздеваясь, хорошо поставленным голосом оратора, он не переставал говорить о каких-то партийных делах. Аккуратно складывал свою одежду, чтобы она не помялась, каждый носок клал в ботинок и потом приступал к сексу, как будто выполнял важную работу.

Ларисе любовник внушал чисто физическое отвращение. Он был с заметным брюшком и тонкими ногами, бледной кожей, во время интимной близости пыхтел и сопел ей в ухо, не сказал ей ни одного ласкового слова, не ласкал её. Половой акт вызывал у неё не меньшее отвращение.

Но Лариса была очень честолюбивой и понимала, что только благодаря ему может сделать карьеру, поэтому терпела. Она старалась предохраняться, так как мысль о беременности вызывала у неё панику.

Но однажды он пришел пьяным, а презерватива ни у него, ни у Ларисы не оказалось, и вскоре она поняла, что беременна. Узнав об этом, она была в шоке. Она клеймила своих сокурсников за гораздо меньшие проступки, а тут сама оказалась в двусмысленной ситуации. Любовник устроил её на аборт, а после этого резко прервал с нею отношения.

Лариса закончила институт, и её распределили на завод, хотя она надеялась, что её пригласят на партийную работу. Но слухи о её связи с партийным начальником курсировали в партийных кругах, её бывшему любовнику грозило партийное взыскание, и он очень опасался, что Лариса, если её пригласят на работу в райком партии, будет попадаться ему на различных мероприятиях, и приложил все усилия, чтобы этого не случилось.

Ларисе об этом рассказал один из членов комсбюро, отец которого тоже вращался в партийных кругах. Он не скрывал своего злорадства, и Лариса поняла, что на партийной карьере надо поставить крест.

Но от своих честолюбивых устремлений она не отказалась. Ей очень хотелось быть на виду, руководить, неважно кем. Придя на новое место работы, она долго присматривалась к руководящим работникам, выясняя их семейное положение, и в конце концов остановила свой выбор на главном конструкторе, который был разведен, детей у него не было, он был сравнительно молод.

Она предприняла немало усилий, пока не стала его любовницей. Секс с ним внушал ей такое же отвращение, хотя он был стройным и внешне привлекательным мужчиной и опытным любовником. Но никаких приятных ощущений от его ласк она не испытывала, лежала, сцепив зубы, а потом научилась симулировать оргазм, увидев эротическую сцену в фильме.

Он увлекся Ларисой и уже скоро делал все, что она захочет. Она стала старшим инженером, затем руководителем отдела. Когда он сделал ей предложение, Лариса согласилась.

Она его не любила, но, поразмыслив, решила, что это лучший вариант, на который она может рассчитывать. Ларисе было уже 29 лет, и её мать грустно вздыхала, что дочь не замужем, а ей так хочется внуков. Через год родился сын. Интимной жизни с мужем Лариса стала избегать.

Семейная жизнь с мужем не сложилась. Вначале он был влюблен в свою молодую жену, любил сына. Он хотел, чтобы Лариса сидела с ребенком дома и обустраивала быт. Но она этого категорически не хотела. К домашним обязанностями она была не приучена, поэтому испытывала отвращение к стирке, стряпне и уборке. Ухаживать за ребенком ей помогали мать и бабушка, они же помогали Ларисе и по дому.

Приходя поздно вечером с работы, усталый муж заставал дома троих женщин. Мать и бабушка Ларисы часто оставались у них ночевать, а потом стали жить у них постоянно.

Вначале муж терпел это, потом стал проявлять недовольство, так как у него не было возможности отдохнуть после трудного дня. Бабушка была глуховата и включала телевизор на полную громкость, когда смотрела «женские» передачи или концерты любимых артистов, а его это раздражало. Так же громко разговаривали все три женщины, поскольку бабушка плохо слышала. Ему надо было работать с документами, а по всей квартире сновали три женщины, которые чувствовали себя хозяйками, не считались с ним и беспрестанно болтали, и работать в такой атмосфере он не мог. Бабушка страдала бессонницей и по ночам бродила по квартире, читала, пила на кухне чай и гремела посудой, он просыпался от шума и больше не мог заснуть.

Через некоторое время он раздраженно заявил Ларисе, чтобы она попросила мать и бабушку вернуться в свою квартиру, так как он так больше жить не может. Но Лариса категорически отказалась, сказав, что они помогают ей ухаживать за ребенком.

Муж не выдержал и накричал на нее, что его мать растила двоих детей без мужа и без помощи бабушек, а Лариса не в состоянии справиться с единственным ребенком, поскольку выросла лентяйкой и белоручкой.

Они поссорились, но тем не менее, муж не уступал, он сам поговорил с тещей и Ларисиной бабушкой, они обиделись на него, но переехали.

Но Лариса как не умела ничего делать, так и не научилась ничему. В баке для грязного белья скапливались грязные пеленки, на кухне громоздилась грязная посуда, а питались они полуфабрикатами.

Мужу пришлось купить стиральную машину-автомат, и он сам стирал белье сына, свое белье, а потом и белье Ларисы. Когда он выговаривал жене, что она плохая хозяйка, она высокомерно заявляла, что она не домохозяйка, её задача — быть руководителем.

Услышав это заявление от Ларисы, муж в первый момент оторопел, а потом рассмеялся и ехидно сказал, с каких это пор она стала ощущать себя руководителем, разве она забыла, благодаря кому она в 29 лет стала заведовать отделом. Ларису это оскорбило, но не поколебало её самоуверенности.

Несмотря на возражения мужа, Лариса вышла на работу, когда сыну исполнился год. Материально они были хорошо обеспечены, муж много зарабатывал, но Лариса, по её выражению, «не собиралась хоронить себя в четырех стенах».

Она не обращала внимания на недовольство мужа, отвезла сына к своей матери и стала работать в прежней должности. Муж терпел полгода, а потом заявил, что хотел нормальной семьи, а теперь он не видит сына, жена приходит с работы усталая и злая, и его такая семейная жизнь не устраивает. Она не устраивала и Ларису, и вскоре они развелись.

Перед разводом они часто ссорились, муж выговаривал Ларисе, что в ней нет ничего от женщины — ни нежности, ни чуткости, ни понимания. Лариса кричала, что она не собирается нежничать с мужчинами, никто из них ей не нужен, а мужу нужна была не жена, а домработница.

Муж говорил, что даже не предполагал, что Лариса настолько холодна и бесчувственна, он очень сожалеет, что у его сына такая мать, если бы в нашей стране были другие законы, он бы сумел в суде доказать, что Лариса не любит никого, даже собственного ребенка. На что Лариса заявила: «Ну и забирай своего сына, раз он тебе так нужен!»

У мужа, сильного и уверенного в себе мужчины, выступили на глазах слезы. Он долго не мог справиться с собой, потом махнул рукой и сказал: «Да человек ли ты? То, что ты не женщина, это точно. У тебя камень вместо сердца. Я не злой человек, но хотел бы я видеть твой последний день, когда ты будешь умирать одинокая и всеми покинутая, и некому будет тебе стакан воды подать».

Он забрал сына, хотя мать и бабушка Ларисы возражали и даже написали заявление в милицию, что он якобы похитил ребенка. Муж настоял, чтобы Лариса в письменном виде отказалась от прав на ребенка, а во время развода указала это в своем заявлении.

В обмен на это он предложил ей должность заведующего отделом в НИИ, где он сам раньше работал и где у него оставалось много друзей. Само собой разумелось, что работать оба на том же заводе они не смогут.

Он не был мстительным человеком и не собирался лишать Ларису должности, которую она получила только благодаря ему, но честно предупредил её, что без его поддержки ей на этой должности не удержаться, так как специалист из неё никакой, и все руководство видит, что, кроме амбиций и чрезмерного самомнения, у неё ничего нет. Но директор завода его давний друг и только благодаря этому она получила свою должность. Между ними давно была договоренность, что со временем Лариса освободит эту должность, так как была гораздо более подходящая кандидатура.

Лариса охотно согласилась, так как работа на заводе ей самой не нравилась. А уж лишение желанной должности тем более её не устраивало. Она взяла с мужа честное слово, что в НИИ её должность будет за ней сохранена, несмотря ни на что, и он обещал.

Она перешла на новую работу. Со свойственным ей упорством и настойчивостью она овладевала необходимыми знаниями, так как здесь был совсем иной профиль.

Хорошим специалистом она так и не стала, но усвоенные смолоду организаторские задатки помогли ей быть неплохим руководителем. Она была строгой и суровой, требовала, чтобы все задания и заказы выполнялись точно в срок. В её отделе была железная дисциплина, за малейшее нарушение она беспощадно увольняла — приглашала к себе сотрудника и ничего не объясняя, велела ему писать заявление об уходе. Ее все ненавидели и боялись, но слушались.

Одному из своих талантливых сотрудников она пообещала должность своего заместителя, если он напишет ей диссертацию. Через четыре года она стала кандидатом технических наук и сдержала свое обещание, сделав его своим заместителем.

Мужчин в её жизни больше не было. Никто не пытался за ней ухаживать. В НИИ, где она работала, был один из её сокурсников, и с его легкой руки все опять стали звать её «подругой железного Феликса». Отсутствие мужчин её не тяготило, секс её не интересовал.

Она мечтала стать доктором наук, но желающих написать за неё докторскую диссертацию не находилось. Несмотря на её стремление занять более высокий пост, её не выдвигали на новую должность, и это её злило.

О её прошлом все знали, так как сотрудники завода, где она раньше работала, контактировали с сотрудниками НИИ, и слухи дошли и туда. Кандидатов на роль любовника и покровителя не нашлось. Все боялись с ней связываться, зная, что от неё можно ждать неприятностей.

Лариса жила одна. После смерти отца и бабушки (они умерли в один год) она настояла, чтобы мать разменяла их большую квартиру. Та не соглашалась, умоляя дочь не покидать её, так как внезапно лишилась и мужа, и матери, и дочь не хотела с ней жить. Но Лариса была непреклонна. Мать к старости стала болтлива и очень раздражала Ларису. Через год мать умерла. Ее квартира для Ларисы пропала, так как она там не была прописана, и только тогда она пожалела, что разменяла большую родительскую квартиру.

Ни с сыном, ни с бывшим мужем она не виделась много лет. Но как-то раз ей очень захотелось увидеть сына, она даже не могла вспомнить, сколько ему сейчас лет, и только заглянув в свой паспорт, посчитала, что ему уже 15 лет.

На день рождения сына она купила подарки и торт и явилась на квартиру бывшего мужа без предварительного звонка.

Ей открыла незнакомая женщина, следом выбежала девочка лет семи. Впервые в жизни Лариса растерялась и не знала, как представиться, потом спросила, дома ли её бывший муж, назвав его по имени и отчеству. Женщина ответила, что муж ещё не вернулся с работы и пригласила Ларису войти.

Через несколько минут в комнату вошел сын Ларисы. С криком: «Сыночек!», — Лариса бросилась его обнимать, но он с недоумением отстранился, вопросительно глядя на обеих женщин. «Я твоя мать!», — кричала, плача Лариса. Мальчик пожал плечами и сказал: «Моя мать — вот, а вас я вижу впервые в жизни».

У Ларисы был обморок, а когда она пришла в себя, она не могла встать на ноги. Женщина пыталась помочь ей встать, но ноги Ларису не держали, она валилась на пол, и женщина вызвала «Скорую помощь».

Ее вначале отвезли в неврологическое отделение, предполагая паралич, но у неё было типичное проявление истерического невроза — истерическая астазия-абазия, когда при полной сохранности нервной проводимости и рефлексов пациент не может стоять на ногах.

Ее перевели в психиатрическую больницу. После лечения её состояние улучшилось, она стала ходить, так как эти расстройства мнимые.

Но однажды её навестил бывший муж, который очень сурово поговорил с нею, настаивая, чтобы она никогда больше не смела появляться в его доме. Мальчика с полуторагодовалого возраста растила его теперешняя жена, он считает её своей матерью, и она действительно является ему матерью, хотя и не родила его, но «не та мать, которая родила, а которая вырастила». Сыну объяснили, что Лариса психически ненормальная, совершенно посторонняя женщина. Чтобы она не калечила психику ребенка, он требовал, чтобы Лариса оставила их семью в покое.

Муж все рассказал лечащим врачам, которые не знали истинной подоплеки происшедшего, и просил помочь избавить сына от повторного потрясения.

После его ухода у Ларисы вновь повторились те же нарушения, опять она стала валиться на пол, особенно если кто-то при этом присутствовал, или ходила, опираясь на других больных. Со временем её состояние нормализовалось, и её выписали.

Перед выпиской мы долго беседовали, просили её быть благоразумной и не травмировать сына, раз она столько лет не интересовалась его судьбой. Запретить видеться с сыном ей, конечно, никто не мог. Вряд ли её юридически оформленный отказ от прав на сына полностью лишал её возможности видеться с ним, ведь материнских прав её никто не лишал.

Аномалия характера матери может доходить до степени деспотизма, властности и тирании. В этих случаях чаще всего имеет место и такое нарушение как психологический садизм. Такие примеры тоже приведены в главе о задержке психосексуального развития.

В том возрасте, когда сын должен учиться правильно строить свои отношения со сверстниками, в том числе и с девочками, мать лишает его инициативы, заставляя делать то, что с её точки зрения, целесообразно. При этом она может руководствоваться самыми лучшими побуждениями и думать, что сыну это только на пользу, что он ещё не способен сам принимать правильные решения, и поэтому мать диктует ему, как он должен себя вести.

К чему это приводит — вы видели в предыдущих главах на многих клинических примерах. Обратите внимание — почти во всех случаях сын воспитывался одной матерью — либо в неполной семье, либо отец полностью устранялся от воспитания сына.

В более старшем возрасте феминизированный сын будет подсознательно искать женщину с такими же маскулинными чертами характера, как и у его матери. Поведение матери не является образцом для подражания для него самого, так как он осознает, что она женщина, а он мужчина, но она является эталоном в оценке других женщин.

Поэтому такие феминизированные мужчины предпочитают решительных, сильных женщин, которые избавят их от необходимости принимать самостоятельные решения. В семейной жизни они повторяют стереотип поведения своих родителей — сам мужчина будет феминизированным мужем, как и его отец, и будет подавать жене кофе в постель, приносить теплые тапочки и мыть посуду, а его жена, скорее всего, будет маскулинизированной, занимая доминирующее половжение в семье, как и его мать. Он будет охотно ей подчиняться, если она избавит его от всех проблем, которые в семье приходится решать нормальному мужчине.

Одно из самых неверных убеждений некоторых женщин — это то, что они смогут воспитать детей без мужа, так как в состоянии их прокормить даже без алиментов. Прокормить, одеть и обуть сына им удастся, а воспитать полноценным мужчиной — вряд ли.

Не может женщина привить мальчику нормальный стереотип мужского поведения. Чаще всего бывают две крайности — либо подавление сына властной матерью, либо чрезмерная нежность со стороны любящей мягкой матери. И в том, и в другом случае это может привести к деформации психики мальчика.

А особенно тяжелыми бывают психические нарушения, если у ребенка с рождения есть аномалии характера. Наслаиваясь на них, издержки неправильного воспитания порой создают чудовищно деформированную личность.

К сожалению, многие родители этого не понимают. По статистике к 2000 году две трети взрослых людей будут иметь опыт хотя бы одного развода. А ведь развод — это не только неудача в семейной жизни мужа и жены. Развод — это и трагедия детей. Это основа для возникновения очень многих психических нарушений у ребенка. Муж и жена решая расстаться, думают только о своих проблемах, а проблемы детей остаются в стороне. Женщины полагают, что ребенку лучше жить без отца, чем постоянно наблюдать скандалы родителей.

В других книгах я уже не раз писала об этой проблеме и призывала женщин подумать о своих детях прежде, чем решиться на развод. Я не беру здесь ситуацию, когда муж пьет. Тут уж из двух зол приходится выбирать наименьше — чем ребенок будет расти на примере отца-алкоголика, то лучше пусть вообще не видит отца.

Но как часто причиной развода являются чрезмерные амбиции супругов, неумение приспосабливаться друг к другу и нежелание идти на компромисс.

В первую очередь это относится к женщинам. Именно женщина так психологически устроена, что ей самой природой дано быть более гибкой, уметь приспосабливаться, прощать и находить компромиссное решение. Однако чем выше социальный уровень, тем выше притязания женщины, тем более она эмансипирована и полагает, что вполне обойдется и без мужа, так как достаточно зарабатывает и не желает терпеть его «дурной» характер.

Парадоксально, но жены типичных алкоголиков из среды низкого социального и интеллектуального статуса гораздо реже решаются на развод. Мало того, жены алкоголиков рожают не одного ребенка, а нескольких. В интеллигентной семье может быть только один ребенок, а в семье алкоголика — два, три, а то и больше. Именно таким женщинам в первую очередь следовало бы рекомендовать развод, чтобы избавить детей от влияния пьющего отца. В принципе следовало бы вообще запретить алкоголикам иметь детей, но, к сожалению, это не в моей власти.

Я не думаю, что эту книгу будет читать жена алкоголика, у неё другие проблемы, и ей нет дела до полового воспитания собственного сына. Я полагаю, что книгой заинтересуется интеллигентная женщина, которую волнует, как её сын будет развиваться, и которая хочет уберечь своего ребенка от многих неприятностей. Обращаясь к таким женщинам, ещё раз повторю то, о чем пишу во всех своих книгах — милые мамы, прежде, чем решиться на развод с мужем из-за того, что лично вас не устраивает его характер или его зарплата, — подумайте не только о себе и своих притязаниях, но и о своих детях. Если ещё не поздно, постарайтесь наладить в своей семье нормальный микроклимат, не фиксироваться на собственном самолюбии и поискать компромиссные решения.

Дети из неполных семей хотят, чтобы дома были и папа, и мама. Как бы мать ни старалась, сколько бы любви и нежности не отдавала своему ребенку, она не сможет заменить ему отца. Самой природой дано, что у ребенка два родителя. Один не заменяет другого.

Дети из неполных семей, не имея примера отца и нормальных взаимоотношений родителей, которые должны заложить в нем навыки общения между мужчиной и женщиной, в последующем не умеют строить отношений с противоположным полом.

Для правильного полового развития ребенок с самых ранних лет и на протяжении всей жизни должен видеть пример любящих родителей. Только тогда он сможет воспринимать брак как союз двух любящих и уважающих друг друга людей, и именно так будет строить свои межличностные отношения, достигнув половой зрелости. Чем с большим уважением он будет впоследствии относиться к своей супруге, тем гармоничнее будет его брак.

В подростковом возрасте мальчики из неполных семей не умеют ухаживать за девочками и нормально общаться с ними, а девочки из таких семей стесняются и боятся мальчиков. Эти нарушения переходят в юношеский возраст, закрепляются и утяжеляются, и может сформироваться комплекс неполноценности. Это лежит в основе многих психических и сексуальных нарушений. На этой почве могут развиться половая холодность у женщин и многие сексуальные дисфункции у мужчин, извращения сексуального влечения, нарушения поведения и отсутствие навыков общения.

Воспитание в неполной семье лишает ребенка очень важного этапа его психосексуального развития, и если это этап будет пропущен, то он может уже никогда не научиться этому, поскольку в развитии ребенка все должно быть в свое время.

Воспитание в неполной семье может привести к цепной реакции — такой ребенок, став взрослым, тоже не сможет создать нормальную семью, поскольку не сумеет построить нормальные межличностные отношения с супругом. Он повторяет путь своих родителей. В подсознании ребенка заложено то, что досталось ему от родителей.

Но если в семье появляется отчим, то ситуация становится ничуть не лучше, а гораздо хуже. Ребенок и так невротичен из-за развода родителей и неправильного воспитания матерью, а тут ещё дополнительная психическая травма — мама не только предпочла папе другого дядю, но и ему самому, то есть, ребенку, предпочла какого-то чужого мужчину.

Отчим — это не отец. Сын может ревновать мать к отчиму, и даже если тот обладает массой положительных качеств, он не является эталоном для мальчика. А ревность ребенка к отчиму в большей степени свойственна мальчикам.

Воспитание в неполной семье, когда нет одного из родителей или когда есть отчим (психиатры называют такие семьи деформированными — уже сам по себе термин говорит о многом) влияет на психику ребенка, его эмоциональность, реагирование на внешние стимулы и адаптацию к окружающему, а также на развитие его сексуальности.

Таким образом, воспитание в полноценной семье закладывает основу будущего семейного счастья ребенка. И наоборот, чем хуже отношения в семье, где воспитывается ребенок, тем больше шансов, что в будущем и его семейная жизнь сложится неудачно.

В неполных и деформированных семьях редко вырастают психически здоровые дети. Дети из таких семей — всегда группа риска в отношении многих психических заболеваний, включая половые извращения, алкоголизм и наркомании.

Даже если у ребенка не будет явной психической патологии (психопатии, патохарактерологического развития личности, неврозов и невротических реакций и многого другого), но гармоничную личность воспитать матери без отца не удастся.

Поэтому, дорогие родители, имеющие детей любого возраста, не забывайте, что психическое здоровье вашего ребенка — в ваших руках. Как часто психиатрам приходится сталкиваться с издержками воспитания родителей! Сколько психически больных детей, морально искалеченных своими родителями, проходят через руки психиатров! Родители полагают, что они дали ребенку все, они работали «от зари до зари», чтобы вырастить его. А потом рыдают в кабинете психиатра и недоумевают, как же так, почему сын стал «извращенцем» или алкоголиком.