Читайте также
Возраст 1,5–2 года
Игра «Посадим цветочки»Число играющих: один взрослый, один ребенок.Материал: одна клумба у ребенка, одна у взрослого, цветочки для каждого поля.Цель игры: познакомиться с цветами, научиться находить контур нужного цвета, познакомиться с понятием «такой
Возраст 2–4 года
Ходилки для малышейПредлагаю вам попробовать сделать простые игры-ходилки с кубиком и фишками. Поскольку в два-четыре года ребенок еще вряд ли умеет хорошо считать, ему не подойдут игры, в которых участвует кубик с точками (от одной до шести). А более
Возраст 2–3 года
Кто как говорит?Малыши очень любят звукоподражательные слова. Они с восторгом изображают, как мычит корова или лает собачка, как гудит паровоз или сигналит машина.Напишите такие звукоподражательные слова на листочках картона, выделяя цветом склады (если
Возраст 2–3 года
Складовые картинкиСкладовые картинки придумал Николай Александрович Зайцев. Их можно использовать вместе с «Кубиками Зайцева» или как самостоятельное пособие.Сделать складовые картинки очень легко. Возьмите бумагу для черчения. Каждый лист разрежьте
Возраст 2–4 года
ЗоопаркИгра немного напоминает предыдущую. Необходимо сделать карточки, подобные складовым картинкам. Только изображения наклеивать не надо, лишь надписать карточки с одной стороны.Для этой игры нужно запастись небольшими игрушками, изображающими
Возраст 2–3 года
Разговариваем по телефонуРазговоры по телефону, когда малыш не может видеть собеседника и наоборот, сами по себе способствуют развитию активной устной речи, потому что ребенок не может ничего показать собеседнику жестами.Но, как правило, разговор по
Возраст 2–4 года
Отвечаем на вопросыСтарайтесь задавать ребенку как можно больше вопросов. Но не экзаменовать его по какому-то вопросу, что какого цвета или где большой дом, а где маленький. А реально интересоваться его проблемами, его впечатлениями от посещения того или
Возраст 3–4 года
Что будет, если…Еще одна устная игра.Вы задаете вопрос – ребенок отвечает.«Что будет, если я встану ногами в лужу?»«Что будет, если в ванну с водой упадет мячик?Палка? Полотенце? Котенок? Камень?» и так далее. Затем меняйтесь ролями.Что сначала, что
Возраст 1,5–3 года
Знакомимся с фигурамиПоказывайте и называйте малышу все геометрические тела, которые есть в вашем строительном наборе. Это могут быть: кубики, кирпичики, цилиндры, треугольные призмы, арки, брусочки, конусы, другие фигуры. Иногда попадаются наборы с
Возраст 3–4 года
На что это похоже?Показывайте ребенку и спрашивайте, на что похожи:• геометрические фигуры или тела;• кляксы (случайные или сделанные специально);• «каляки-маляки» младшего брата, абстрактные картины настоящих художников;• камушки на пляже;• палочки
Возраст 2–4 года
Игры с картой, висящей на стенеПоказывайте малышу различные объекты на карте. Выбирайте для начала то, что легче всего найти и запомнить, – большие участки суши, окруженные водой, то есть материки и большие острова. Постепенно перейдите к островам
Возраст 3–4 года
Как растут растенияПроращиваем семенаВозьмите семена растений, которые быстро прорастают, например фасоль, горох, подсолнечник, горчица, кресс-салат. Налейте в пластмассовую тарелку немного воды, положите туда пару бумажных салфеток или пористую
Возраст от 1 года
ГербарииСделать гербарий очень просто. Положите собранные листья между двумя газетами и прогладьте утюгом. А затем готовые высушенные листочки можно:• разместить в кармашках обычного маленького фотоальбома;• наклеить на страницы магнитного
Возраст 3–4 года
Цепочки питания, или Кто что ест?Назовите ребенку животное. Спросите, чем оно питается (ребенок, естественно, должен знать об этом по вашим рассказам или из книг). Потом спросите, кто из более крупных животных может съесть это животное.Например, взрослый
Возраст 3–4 года
Земля, Луна и СолнцеКонечно, дети не раз видели и Луну, и Солнце. И многие из них, как и наши далекие предки, уверены, что и Луна, и Солнце – это примерно одно и то же. Только Луна поднимается на небо ночью, а Солнце – днем.Расскажите им, что Солнце – это звезда,
Возраст 2–4 года
Волшебный мешочекЭта игра широко распространена, особенно в детских садах.Для нее вам понадобится небольшой тряпочный мешочек и несколько мелких предметов.Для начала покажите малышу те предметы, которые вы собираетесь положить в мешочек. Это могут быть