Вторая и третья промышленно-технологические революции

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy
Расцвет (зрелость) индустриального обществаЗакат индустриального и становление постиндустриального общества ПромышленнотехнологическиереволюцииВтораяТретья(информационнаяреволюция) Начало1890-е гг.1970-е гг. ГлавноесодержаниетехнологическихреволюцийЭлектромотор, химический синтез веществ, двигатель внутреннего сгорания, реактивный двигательМикропроцессоры, оцифровывание информации, программирование, расшифровка генетической информации ПередовыеотраслиЭлектротехническая, нефтехимическая, машиностроение (автомобильная)Информационные технологии, микроэлектроника, биотехнологии, генная инженерия Технологические символы эпохиАвтомобиль, самолет, космическая ракетаПерсональный компьютер, Интернет, овечка Долли Образное название периодаЭпоха электричества и нефтиИнформационная эпоха Продолжение Расцвет (зрелость) индустриального обществаЗакат индустриального и становление постиндустриального общества Первые страны технологического прорываВеликобритания, США, Германия, Франция, БельгияСША Страны второго эшелона в технологическом прорывеСтраны с ускоренной индустриализацией — Швеция, Япония, Россия, Канада и др.Страны с ускоренной информационной революцией — Великобритания, Япония, Германия, Франция, Италия, Канада, СССР (Россия) и др. 1. Почему кризисы 1970—1980-х гг. повлияли на переход от экстенсивного к интенсивному типу производства? 2. В чем заключаются главные особенности третьей промышленно-технологической революции? 3. Назовите основные области новейших научных достижений. 4. Какое открытие и достижение произвело на вас наибольшее впечатление?

ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ (ИНФОРМАЦИОННОЕ) ОБЩЕСТВО

Начавшаяся в 1970-е гг. отраслевая перестройка экономики сопровождалась крупными изменениями в составе занятости. Начался переход работников из промышленных отраслей в сферу услуг, что является характерной чертой постиндустриального общества и информационной экономики.

Наиболее масштабно модель общества информационной экономики представлена в США, Канаде и Великобритании, где в сфере услуг в 2000 г. было занято 75— 78% (при сокращении сельскохозяйственных работников до 2—4%).

Другая модель — информационно-индустриальная — характеризуется довольно высокой степенью занятости в промышленности. Например, в середине 1990-х гг. в странах Западной Европы (Германия, Франция и др.), а также в Японии занятость в сфере услуг составляла от 55 до 64% рабочей силы. Не дотягивала до этого уровня Италия (не более 45%), где была еще большая численность занятых не только в промышленности, но и в мелком бизнесе.

Теперь услуги в основном стали сферой производственной, поставляющей особый товар — информацию. В развитых странах более 50% рабочей силы и 60% трудовых функций связаны с информационными технологиями. Это обработка и производство информации и знаний.

Информационные работники — это не только авторы компьютерных программ, но и очень широкая категория трудящихся, которая впервые была определена в 1977 г. М. Поратом. Это ученые, инженеры, конструкторы, чертежники, менеджеры, секретари, конторские работники, бухгалтеры, юристы, менеджеры по рекламе, работники отделов по связям с общественностью, по кадрам и т. д. Они делятся на тех, кто производит новую информацию, и тех, кто участвует в ее сборе и первичной обработке.

Скорость изменений в научно-технической базе современного общества такова, что вряд ли кто-либо осмелится предсказать, какова будет информационная технология и последствия ее внедрения через пять—десять лет. Однако уже сейчас символами новой эпохи стали персональные компьютеры, глобальные системы телекоммуникаций, Интернет (800 млн пользователей на 2005 г.).

Признаки начинающейся эпохи информационного общества таковы:

• знания и информация становятся источником более высокой производительности труда, они все в большей степени используют данные науки;

• происходит сдвиг в самом производстве — от создания материальных благ и товаров к производству информации, что фундаментально меняет социальный и профессиональный состав общества;

• в информационном обществе запущен механизм постоянного обновления, технологических нововведений, инноваций, своего рода вечный двигатель, который так долго искали, ведь информация и знания не убывают по мере их использования, а лишь обновляются и совершенствуются.

Эти перемены и революция в области информационной технологии происходят в глобальном масштабе, пересекая национальные границы.

В перспективе создается новое международное разделение труда, когда важную роль играют не размещение естественных ресурсов, не дешевый труд и даже не капитальные фонды, а способность создавать новые знания и быстро их применять через информационный процесс и телекоммуникации в самых различных сферах человеческой деятельности и на огромных пространствах.

Таким образом, постиндустриальное общество определяется как общество, в экономике которого приоритет переходит от преимущественного производства товаров к производству услуг, знаний, проведению исследований, организации системы образования и повышению качества жизни, в котором класс технических специалистов становится основной профессиональной группой и, что самое важное, в котором внедрение нововведений все в большей степени зависит от теоретического знания.

Выделим новейшие явления, проявившиеся в конце XX — начале XXI в. Это прежде всего индивидуализация производства, потребления, труда. Начинается переход от производства массовых стандартизированных товаров, которыми максимально насыщен рынок развитых стран, к мелкосерийному производству товаров. Начинается разукрупнение производства, децентрализация управления, расформирование огромных трудовых коллективов. Вместо гигантских заводов, производящих однотипную продукцию, создаются гибкие структуры, в рамках которых взаимодействуют отдельные подразделения крупных производителей, филиалы транснациональных корпораций и мелкие независимые фирмы. Разбросанные по всему миру, они объединены единой информационной сетью и способны быстро перестраиваться и реагировать на изменения запросов людей. Если Форд в начале века производил годами одну и ту же модель автомобиля, то для конца XX в. характерна гонка за многообразием. Так, только за один год японская «Ямаха» выпустила около 100 моделей мотоциклов. Не цена, а индивидуальные качества товара выходят на первый план в постиндустриальном обществе («постфордизм»). Другая черта — товар молниеносно устаревает и потому обновляется, усовершенствуется. Наиболее яркий пример — смена компьютерных программ.

Если технический прогресс в индустриальную эпоху был связан со стремлением покорить природу и ему были близки понятия: мощность, размер, объем, скорость и т. д., то технология постиндустриального общества основывается на других понятиях: разнообразие, эффективность, экономичность, экологическая чистота и т. д.

Если раньше автомобильные компании соревновались в создании наиболее мощного двигателя, то теперь на первый план выходит стремление обеспечить низкое потребление бензина, управляемость, безопасность, комфорт. Крупнейшие производители автомобилей переходят к их производству по индивидуальным заказам.

Новый тип товара и новый тип производства неразрывно связаны с формированием новых ценностей и мотивов труда. Занятость растет, все большее число женщин и молодежи стремятся получить работу. Но при этом увеличивается число тех, кто стремится к творческому труду, к гибкому рабочему графику, к сокращению рабочего времени даже при соответствующем снижении зарплаты. Около четверти работающих в США, используя компьютеры, частично или полностью выполняют свою работу на дому. Понятие успеха связано уже скорее с конкретным социальным статусом — местом, которое человек хочет занять в обществе, характером труда, качеством жизни. На смену материалистическим ценностям индустриальной эпохи — материальному богатству и безопасности — приходят новые постматериалистические ценности во всем их многообразии. Структура качества жизни становится максимально индивидуализированной. Для одних на первом месте стоит получение образования и самореализация в какой-либо области, для других приоритетом становится счастье семьи и путешествия, для третьих важнейшей является возможность выполнения определенного общественного долга — работа, например, в экологических организациях и т. д.

1. Назовите основные черты и признаки постиндустриального (информационного) общества. 2. Выделите главные отличия постиндустриального общества от индустриального.