Уроки 49, 50. Тема: «Даренка, Муренка и Серебряное копытце»

(П. П. Бажов «Серебряное копытце»; учебная статья «Павел Петрович Бажов»; поговорка)

П. П. Бажов называл свои произведения сказами, обозначая тем самым их связь с распространенными на Урале легендами, сказаниями, в которых народ, окрашивая реальность фантазией, рассказывал о богатствах своего края, об уральских самоцветах. Эти сказы похожи на сказки-объяснения: в них по-сказочному объясняется, как на уральской земле появились камни-самоцветы (с. 18, вторая часть учебника).

Работая со сказкой Бажова, важно обратить внимание и на ее сходство с волшебной сказкой о бедной сироте (сравнение со сказкой «Крошечка-Хаврошечка»), и на заметные отличия от нее (см. комментарий к вопросам).

Задачи:

• учить характеризовать персонажей по их поступкам и действиям;

• расширять представление о жанровых признаках сказки, сказки волшебной и бытовой, литературной сказки;

• учить сравнивать литературную и народную сказки (выявить признаки волшебной и бытовой сказки в «Серебряном копытце»);

• учить сравнивать персонажей одного произведения и разных произведений;

• продолжать работу по развитию речи: развивать речевой слух при выделении созвучных слов; развивать речевое чутье при выборе слов из заданного ряда и при толковании значений редко употребляемых слов и выражений; расширять представление о месте употребления некоторых слов и выражений (разговорная речь).

Виды работы:

• чтение;

• выборочное чтение;

• работа с заглавием;

• беседа по вопросам;

• реконструкция последовательности событий (рабочая тетрадь);

• работа с учебной статьей;

• речевая работа: толкование и выделение из текста редко употребляемых слов и выражений; нахождение рифмы; работа со скороговоркой (фонетическое упражнение).

Дополнительные вопросы

1. «Припас охотничий». Как вы думаете, что в нем могло быть?

2. «Дивуются», «ворочайся», «воротились». Как бы мы сказали сейчас? Подберите к этим словам современные синонимы.

3. Что в сказке названо «солониной»?

4. Как вы думаете, что в сказке названо «балаганом», «голбчиком»? Что такое «покосные ложки»?

5. «Запобаивалась» – начала побаиваться, начала немножко бояться. «Что-то запостукивало» —… «Слезки запокапывали» —… Что обозначают глаголы, употребленные в такой форме?

6. Найдите в тексте созвучия (рифму).

7. Найдите в тексте слова и выражения разговорной речи. Объясните их роль.

Комментарий к вопросам

Вопрос 1. Кокованя заинтересовал девочку своей работой, упоминанием об особом козле, речью (говорит складно, в рифму, по-сказочному) и тем, что похвалил ее кошку.

Вопрос 2. Коковане, Даренке и кошке было хорошо вместе. Каждый занимался своим делом, и они были нужны друг другу – одинокий старик, девочка-сиротка и кошка. Они жили дружной семьей, а до этого у каждого семьи не было.

Вопрос 3. Он назвал девочку подаренкой, не зная, что ее зовут Дарьей – Даренкой. Подаренка – здесь: от слова «подарить». Осиротевшую девочку как бы подарили тем, кто пришел жить в избу ее родителей. А она решила, что он назвал ее по имени («Даренка» и «подаренка» звучат похоже).

Вопрос 4. Даренке пять лет, шел шестой год. Она девочка смышленая, трудолюбивая, умелая, храбрая, добрая, заботливая. Она не жадная, любит красоту (она попросила Кокованю не забирать все камушки, чтобы можно было на другой день ими полюбоваться).

Вопрос 5. Сходство с Хаврошечкой: сирота, живет с чужими людьми, обе имеют любимых животных (там коровка, здесь кошка Муренка). В волшебной сказке сирота всегда чем-либо награждается, ее жалеют. К тому же Даренка сама заслужила награду своим добронравием.

На персонажей волшебной сказки здесь похожи козел Серебряное копытце и кошка Муренка. Эта сказка напоминает немного и бытовые сказки: действие происходит в обычном уральском заводском поселке, показана совсем не сказочная жизнь героев (в доме Коковани и в лесном балагане), называются герои даже по имени.

Вопрос 1 (доп.). «Припас» – то, что припасено. В нем обязательно были хлеб, соль, спички.

Вопрос 2 (доп.). «Дивуются» – удивляются; «ворочайся» – возвращайся; «воротились» – возвратились.

Вопрос 3 (доп.). «Солонина» – соленое мясо.

Вопрос 4 (доп.). «Балаган» – здесь: охотничья избушка. «Голбец, голбчик» – здесь: подпечье.

Значительный материал по сказке предложен в рабочей тетради: дополнительные сведения о писателе; задания, связанные с характеристикой персонажей (мотивы их поступков, выражение собственного отношения к героям); заполнение таблицы соотношения имени персонажа, его портрета и описания-характеристики (формирование навыка выражать информацию схематически – познавательные УУД), а также речевые задания и творческая работа (создание текста-описания и текста-повествования).