Урок 44. Тема: «Такие разные хвосты и такие интересные слова-названия»

(Ю. И. Коваль «Веер»)

Задачи:

• развивать представление учащихся о разнообразии жизненных явлений и богатстве языка;

• расширять представление о словах с переносным значением;

• продолжать развитие речи: развивать речевое чутье и эстетическое отношение к слову при работе со словами-терминами;

• развивать представление о профессиональных словах-терминах;

• воспитывать любовь к природе и родному языку (экологическое и патриотическое воспитание).

Виды работы:

• чтение;

• беседа по вопросам;

• работа с заглавием;

• речевая работа: выделение в тексте слов-терминов («охотничьи» слова).

Комментарий к вопросам

Вопрос 2. В качестве профессиональных названий-терминов хвостов разных животных использованы слова общеупотребительные, но в переносном значении. Перенос значений идет по сходству признаков.

Вопрос 3. «Как называются хвосты», «У каждого хвоста свое имя», «Хвост хвосту рознь» и др.

Дополнительные задания, связанные с речевой работой, представлены в рабочей тетради.