Возраст 1–2 года
Возраст 1–2 года
Путешествие
Все малыши хотели бы отправиться путешествовать, сходить за тридевять земель например. Они знают об этом из книг. Отправьте малыша в игрушечное путешествие.
Для начала нужны дороги. Их можно сделать из разных материалов. Ходить по дорожкам разной фактуры, конечно, лучше босиком. Это очень полезно для совершенствования физических навыков малыша, а также для профилактики плоскостопия.
Дорожки могут быть разной ширины. По тоненьким дорожкам ходить сложнее, ведь нужно точно ставить ногу, чтобы попасть на дорожку, и балансировать.
Дорожки могут быть тряпочные. Для того чтобы сделать такую дорожку, вам понадобятся кусочки атласных или нейлоновых ленточек, тесемки, кусочки сутажа, лоскутки тканей разной длины и ширины и кусочки разных тканей: прямоугольник из замши, прямоугольник из мягкой ткани, прямоугольник из пушистой ткани, еще какой-нибудь прямоугольник.
Внутрь такой дорожки можно вставить кусок поролона или любой плотной ткани, кусок целлофана (для шуршания), а можно даже картон или газету (только тогда дорожку нельзя будет стирать).
Можно набить дорожку ватой или синтепоном, можно вообще ничем не набивать. Неплохо получается, если вшить внутрь дорожки или пришить снаружи пуговицы разного размера, маленькие бусинки, кусочки кожи или пластика, нарезанные в виде геометрических фигур (любую бутылку из-под кетчупа или шампуня можно легко разрезать на кусочки ножницами).
Кроме того, можно сделать одноразовую дорожку из газет, кусочков бумаги и картона разной фактуры.
Разложите эти дорожки по комнате или по коридору. Можете выложить их по кругу, тогда можно будет долго ходить, не останавливаясь.
Придумайте сюжет: сначала идем по шоссе, потом по лесной дорожке, потом еще где-нибудь. На пути нам может встретиться мостик (положенная на два стула или кубика картонка или досочка), под него надо подлезть или через него перешагнуть. Потом залезем на стул и спрыгнем, это пенек. Между дорожками можно положить маленькие тряпочные подушки – кочки. Из диванных подушек или из большой картонной коробки можно сделать тоннель и пролезть в него, это будет пещера. Кстати, если малыш не знает слов «кочки», «пенек», «пещера», можете заодно показать ему эти объекты на картинке. Тогда в следующий раз игра будет еще интереснее.
Елка для малыша
В жизни каждого карапуза бывает первый более или менее осмысленный праздник – Новый год.
Новый год – один из самых любимых праздников. Мы ждем его с нетерпением, потому что Новый год приносит в дом веселье, хорошее настроение и, конечно, подарки. Особенно ждут подарков наши дети. Наверняка, и вы планируете сделать какой-нибудь подарок своему малышу.
Что же купить? Этот вопрос волнует многих родителей. В доме уже скопилось так много плюшевых зверят и машинок, хотя малышу всего год или два! Что же подарить, чтобы подарок принес ребенку не только радость, но и пользу.
Все дети любят, когда в доме появляется новогодняя елка. Это целое волшебство – елку вносят с мороза, торжественно устанавливают в комнате и начинают наряжать всей семьей. Малышу тоже хочется участвовать в этом таинстве, но взрослые почему-то не очень рады, когда малыш тянется к елочным шарам или тащит елку за ветку, пытаясь украсить ее.
Подарите малышу его собственную елочку, которую он сможет наряжать, сколько захочет, менять игрушки местами, как ему вздумается. Конечно, не настоящую, а самодельную.
Елочка-коврик
Изготовление такой елочки может занять у вас всего несколько вечеров, а вот радости и пользы от нее будет очень и очень много.
Приготовьте:
• довольно большой прямоугольный лоскут плотной однотонной ткани (можно использовать старое покрывало);
• лоскут зеленой однотонной ткани или ткани в очень мелкий рисунок;
• небольшие лоскутки ярких расцветок;
• несколько больших одежных крючков, несколько пуговиц разного размера, кнопки (самые большие из тех, что попадутся), кусочек липучки;
• ленты, тесемки;
• и естественно, нитки, иголку и швейную машинку.
Возьмите старую газету и сложите ее пополам. Нарисуйте половину силуэта елки, вырежьте. Положите выкройку на изнаночную сторону зеленой ткани, обведите ее и вырежьте деталь, не оставляя припуски на швы.
Из этой же ткани вырежьте три прямоугольника – маленький, побольше и самый большой (это будут карманы). Выкроенные детали должны быть в два раза больше реальной величины будущих карманов (это упростит шитье, поможет избежать трудоемкого процесса обработки) плюс припуски на швы.
В конечном счете готовые карманы должны будут поместиться прямо на елке – маленький сверху, средний в центре, большой внизу.
Сложите прямоугольник пополам по длине лицевой стороной внутрь. Прострочите боковые швы. Выверните и прогладьте заготовку утюгом.
Приметайте готовую деталь так, как показано на рисунке, пристрочите. Поднимите ее и пристрочите к основанию елки.
То же самое проделайте с оставшимися карманами.
По всей поверхности основания елки на некотором расстоянии друг от друга (не очень близко) пришейте застежки – крючки, пуговицы и так далее. Пришивайте довольно толстыми нитками, чтобы покрепче держались.
Из плотной ткани выкройте два прямоугольника одинакового размера (на прямоугольнике должен поместиться силуэт елки). К одному из них приметайте (изнанка елки к лицу ткани) и пристрочите зигзагом по краю саму елку. Второй прямоугольник приложите лицевой стороной к лицевой стороне елки, совмещая края прямоугольных деталей. Сострочите три шва – боковые и нижний. Выверните заготовку на лицевую сторону.
У вас должно получится некое подобие мешка с необработанным верхним краем и елкой спереди.
Верхние края прямоугольных деталей заверните внутрь. Нарежьте несколько одинаковых кусочков тесьмы или лент (или того и другого). Сложите их вдвое (в виде петельки) и вставьте обрезанными краями внутрь вашего мешка. Все это обязательно нужно сначала прометать, а потом прострочить несколько раз туда-сюда.
Елка готова. За петельки, которые получились наверху, вы сможете повесить готовый коврик на стене в детской комнате.
Теперь осталось сделать елочные игрушки.
Вырежьте из ярких разноцветных тканей небольшие геометрические фигуры (естественно, по две одинаковых для каждой игрушки). Это могут быть квадратики, треугольники разной формы, звездочки, ромбики, а также сердечки, полумесяцы, рыбки и прочие несложные силуэты.
Сложите фигурки изнаночными сторонами внутрь, сметайте их, сострочите по краю зигзагом (зигзаг должен быть очень плотным, или нужно несколько раз прошить каждую сторону), оставьте небольшое отверстие, набейте заготовку ватой или синтепоном и застрочите до конца.
Можно сшить две детали с изнанки, вывернуть и набить ватой.
Сшивая детали, не забудьте (при обоих вариантах изготовления) вставить внутрь сложенный вдвое кусочек тонкой ленты или тесемки (для подвешивания на крючки и пуговицы).
Если вы сшиваете детали зигзагом, при сметывании вставьте оба кончика тесемки внутрь, а прострачивая игрушку, прострочите в этом месте еще плотнее, чтобы петелька не оторвалась.
Если вы будете сшивать с изнанки и выворачивать, не забудьте, что петельку надо вставить внутрь, а ее кончики должны торчать там же, где припуски на швы.
Если вы хотите использовать липучку или кнопки, сложите широкую цветную тесемку вдвое и сшейте по краям, а наверх пришейте второй элемент застежки.
Такие елочные игрушки можно просто набить ватой, а можно сделать их более разнообразными на ощупь. В одну-две игрушки положите шуршащие целлофановые пакеты, в другие насыпьте старые пуговицы, в третьи – гречневую крупу или геркулес.
Кроме самодельных тряпочных игрушек, на елку можно повесить еще кое-что. Купите в газетном киоске несколько дешевых пластмассовых брелоков, запаситесь конфетами (если ваш ребенок не страдает аллергией) и обвяжите их тесемочками. Придумайте свои варианты украшения елки. А в кармашки положите те подарки, которые нельзя подвесить, – книжечки, машинки, куколку и так далее.
Однажды ночью, за день-два до Нового года, когда все украшения и сама елка будут готовы, пока малыш спит, повесьте этот новогодний сюрприз на дверь или на любое другое видное место в детской комнате.
Утром малыш сам найдет свой большой подарок, в котором спрятано множество маленьких подарочков. А как он обрадуется, когда поймет, что с этой елкой можно баловаться, сколько душе угодно.
Работа с застежками и крючками не только принесет радость малышу, но и разовьет его неумелые ручки.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Возраст 1,5–2 года
Возраст 1,5–2 года Игра «Посадим цветочки»Число играющих: один взрослый, один ребенок.Материал: одна клумба у ребенка, одна у взрослого, цветочки для каждого поля.Цель игры: познакомиться с цветами, научиться находить контур нужного цвета, познакомиться с понятием «такой
Возраст 2–4 года
Возраст 2–4 года Ходилки для малышейПредлагаю вам попробовать сделать простые игры-ходилки с кубиком и фишками. Поскольку в два-четыре года ребенок еще вряд ли умеет хорошо считать, ему не подойдут игры, в которых участвует кубик с точками (от одной до шести). А более
Возраст 2–3 года
Возраст 2–3 года Кто как говорит?Малыши очень любят звукоподражательные слова. Они с восторгом изображают, как мычит корова или лает собачка, как гудит паровоз или сигналит машина.Напишите такие звукоподражательные слова на листочках картона, выделяя цветом склады (если
Возраст 2–3 года
Возраст 2–3 года Складовые картинкиСкладовые картинки придумал Николай Александрович Зайцев. Их можно использовать вместе с «Кубиками Зайцева» или как самостоятельное пособие.Сделать складовые картинки очень легко. Возьмите бумагу для черчения. Каждый лист разрежьте
Возраст 2–4 года
Возраст 2–4 года ЗоопаркИгра немного напоминает предыдущую. Необходимо сделать карточки, подобные складовым картинкам. Только изображения наклеивать не надо, лишь надписать карточки с одной стороны.Для этой игры нужно запастись небольшими игрушками, изображающими
Возраст 2–3 года
Возраст 2–3 года Разговариваем по телефонуРазговоры по телефону, когда малыш не может видеть собеседника и наоборот, сами по себе способствуют развитию активной устной речи, потому что ребенок не может ничего показать собеседнику жестами.Но, как правило, разговор по
Возраст 2–4 года
Возраст 2–4 года Отвечаем на вопросыСтарайтесь задавать ребенку как можно больше вопросов. Но не экзаменовать его по какому-то вопросу, что какого цвета или где большой дом, а где маленький. А реально интересоваться его проблемами, его впечатлениями от посещения того или
Возраст 3–4 года
Возраст 3–4 года Что будет, если…Еще одна устная игра.Вы задаете вопрос – ребенок отвечает.«Что будет, если я встану ногами в лужу?»«Что будет, если в ванну с водой упадет мячик?Палка? Полотенце? Котенок? Камень?» и так далее. Затем меняйтесь ролями.Что сначала, что
Возраст 1,5–3 года
Возраст 1,5–3 года Знакомимся с фигурамиПоказывайте и называйте малышу все геометрические тела, которые есть в вашем строительном наборе. Это могут быть: кубики, кирпичики, цилиндры, треугольные призмы, арки, брусочки, конусы, другие фигуры. Иногда попадаются наборы с
Возраст 3–4 года
Возраст 3–4 года На что это похоже?Показывайте ребенку и спрашивайте, на что похожи:• геометрические фигуры или тела;• кляксы (случайные или сделанные специально);• «каляки-маляки» младшего брата, абстрактные картины настоящих художников;• камушки на пляже;• палочки
Возраст 2–4 года
Возраст 2–4 года Игры с картой, висящей на стенеПоказывайте малышу различные объекты на карте. Выбирайте для начала то, что легче всего найти и запомнить, – большие участки суши, окруженные водой, то есть материки и большие острова. Постепенно перейдите к островам
Возраст 3–4 года
Возраст 3–4 года Как растут растенияПроращиваем семенаВозьмите семена растений, которые быстро прорастают, например фасоль, горох, подсолнечник, горчица, кресс-салат. Налейте в пластмассовую тарелку немного воды, положите туда пару бумажных салфеток или пористую
Возраст от 1 года
Возраст от 1 года ГербарииСделать гербарий очень просто. Положите собранные листья между двумя газетами и прогладьте утюгом. А затем готовые высушенные листочки можно:• разместить в кармашках обычного маленького фотоальбома;• наклеить на страницы магнитного
Возраст 3–4 года
Возраст 3–4 года Цепочки питания, или Кто что ест?Назовите ребенку животное. Спросите, чем оно питается (ребенок, естественно, должен знать об этом по вашим рассказам или из книг). Потом спросите, кто из более крупных животных может съесть это животное.Например, взрослый
Возраст 3–4 года
Возраст 3–4 года Земля, Луна и СолнцеКонечно, дети не раз видели и Луну, и Солнце. И многие из них, как и наши далекие предки, уверены, что и Луна, и Солнце – это примерно одно и то же. Только Луна поднимается на небо ночью, а Солнце – днем.Расскажите им, что Солнце – это звезда,
Возраст 2–4 года
Возраст 2–4 года Волшебный мешочекЭта игра широко распространена, особенно в детских садах.Для нее вам понадобится небольшой тряпочный мешочек и несколько мелких предметов.Для начала покажите малышу те предметы, которые вы собираетесь положить в мешочек. Это могут быть