Возраст 1,5–3 года
Возраст 1,5–3 года
Разноцветные колпачки
Заготовьте полукруги разного размера.
Вырежьте из цветного картона девять полукругов разного размера. Радиус каждого полукруга должен быть меньше предыдущего на 1 см. Первый (самый большой полукруг) – одного цвета, затем (чуть меньше) – второго, затем – третьего. Четвертый по размеру полукруг – такого же цвета, что и первый. Лучше использовать три основных цвета – красный, синий и желтый.
Соедините уголки каждого полукруга между собой так, чтобы получился колпачок. Склейте их клеем «Момент», дайте просохнуть.
Колпачки можно надевать один на другой, прятать один под другим, выстраивать в ряд, строить из них башенку.
Покажите малышу сначала только два колпачка (большой и маленький – между ними больше различия) одного цвета, познакомьте его со словами:
• «большой», «маленький»;
• «больше», «меньше».
Научите малыша ставить один колпачок на другой: можно поставить маленький на большой, тогда выйдет башенка. Или, наоборот, спрятать маленький колпачок под большим. Во время игры с колпачками обращайте внимание ребенка на слова:
• «верх», «низ», «вверху», «внизу»;
• «над», «под»;
• «видно», «не видно».
То же самое можно проделать с парами колпачков других цветов.
Через некоторое время можно вводить в игру менее отличающиеся друг от друга пары колпачков одного цвета – большой и средний или средний и маленький. Игры и задания те же самые, то есть пока мы не говорим слова «средний», а используем его средний колпачок то как большой (по отношению к маленькому), то как маленький (рядом с большим).
Можно попробовать сравнивать колпачки разного цвета по размеру. В данном случае задания тоже могут быть разной сложности, в зависимости от колпачков – очень отличающихся по размеру или почти одинаковых. Однако пока мы играем только с парами колпачков.
Когда малыш хорошо запомнит, что такое большой и маленький, вводим в игру третий колпачок.
Поставьте перед ребенком в ряд три колпачка одного цвета. Покажите, где большой, где средний, где маленький. Постройте вместе с ребенком башенку – «сначала на большой колпачок ставим средний, потом маленький». Спрячьте колпачки – «сначала надо на маленький колпачок поставить средний, а потом большой». Все ваши действия нужно озвучивать, чтобы ребенок не только видел, что вы делаете, но и слышал и учился понимать слова.
Постепенно можете начинать сравнивать по размеру тройки разноцветных колпачков и делать с ними то же самое: обсуждать, где какой, какой больше или меньше другого, строить башенки или прятать один колпачок под другой.
Можете строить башенки одного цвета или используя колпачки всех трех цветов.
Можно выстраивать колпачки в ряды – три колпачка одного цвета (конечно, и тут при желании можно соблюдать порядок – большой, средний, маленький) или разных цветов (очень близких по размеру или, наоборот, сильно отличающихся). Покажите ребенку, какой колпачок стоит в середине, а какие по бокам. Можете не просто сказать «по бокам», а еще и назвать «справа» или «слева» от того колпачка, который находится в центре.