Читайте также
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. Произвести контурную съемку (фон ярко освещен, объект не освещен) предметов и фигуры человека.2. Сфотографировать стеклянный стакан на белом, сером и черном фоне. Проанализировать изображения.3. При помощи контурной съемки
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. Сделать снимки с использованием прямых, ломанных, изогнутых линий. Проанализировать изображение.2. Сделать снимок модели, чтобы взгляд зрителя фиксировался на кисти руки или стопе ноги.3. При помощи изгиба линий композиции
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. При съемке молотка разместить центр композиции в левом правом верхнем, левом нижнем, правом нижнем и в центральной части композиции. Проанализировать изображение.2. Сфотографировать интерьер или бытовой сюжет с
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. Сделать снимки с использованием спиралей в интерьере, в природе, в одежде, в позе модели.2. У модели красивые ноги. В какую позу с использованием свойств спиралей ей надо встать, чтобы зафиксировать взгляд зрителя на них.3. У
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. Сделать снимки интерьера или пейзажа со светлым верхом и темным низом и наоборот.2. Сфотографировать модель, одетую в одежду со светлым верхом и темным низом и наоборот. Какие недостатки внешности модели можно исправлять
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. Сфотографировать «эффект тоннеля» в интерьере (открытая дверь в темное помещение, длинный коридор и т. д.).2. Снять замочную скважину с освещением ее изнутри и без него.3. При помощи «эффекта тоннеля» визуально увеличить
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. Разместить изображение одной и той же модели слева, по центру, справа на снимке. Проанализировать изображение.2. С какой стороны на снимке нужно разместить: священника; женщину, стирающую в тазике белье; панка; политика,
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. Разместить на снимке лицо модели в профиль с левой стороны; с правой стороны. Проанализировать изображение.2. Модель фотографируется в профиль для брачного агентства. В какую сторону она должна смотреть на снимке?3. Модель
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. Визуально ускорять на снимке движущийся объект или человека.2. Снять пейзаж с использованием угла в 45 градусов. Проанализировать изображение.3. При помощи свойств угла в 45 градусов визуально удлинить ноги или ногу
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Вы фотографируете школьника, резвящегося на перемене. На каком фоне вы это сделаете?2. Вы фотографируете сидящую отдыхающую модель. В какой позе она должна находиться, чтобы максимально передать на снимке ее усталость?3. Модель занимается
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Вы делаете фоторепортаж о железнодорожниках. Как передать на снимке чувство дальнего расстояния?2. Вы занимаетесь модельной съемкой. Какие принципы вы будете использовать в работе, чтобы ноги девушек на снимке выходили более
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. У модели красивый верх фигуры выше пояса и не очень приглядный низ. Как визуально исправить этот недостаток внешности?2. Вы показываете на снимке движущийся объект. Как вы построите его композицию?3. Вы снимаете группу из четырех моделей.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Вы фотографируете прибой штормового моря. Какой должна быть композиция снимка?2. Вы фотографируете отдыхающую модель. Какой должна быть композиция снимка?3. Вы фотографируете взлетающую птицу. Какой должна быть композиция
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Вы снимаете маловыразительную с фотографической точки зрения модель. Kaк сделать ее снимок более привлекательным?2. Вы делаете художественный снимок: а) профессора; б) колхозника; в) искусствоведа; г) жителя новостроек; д) таежного охотника;
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Вы фотографируете один я тот же ярко раскрашенный объект в пасмурную и ясную погоду. В каком случае цвета на снимке будут более насыщенными?2. Вы фотографируете пожилого человека с большим количеством морщин на лице. При помощи какого
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. При помощи каких предметов вы будете создавать образ интеллектуального человека?2. При помощи каких предметов вы будете создавать образ романтического человека?3. При помощи каких предметов вы будете создавать образ творческого