Как быть, если у членов комиссии разные взгляды на принципы подготовки курсовых работ

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

Это один из самых деликатных аспектов защиты. Давайте рассмотрим его на примере.

Однажды к преподавателю СПбГУ подошёл студент за советом. Он спросил: «Одни преподаватели говорят, что „целая глава“ в дипломе „не может быть целиком посвящена методологии“, другие считают, что это нормально и правильно, даже не протестуют против словосочетания „Методология исследования“ в качестве названия главы. Как в результате следует поступать, чтобы и те, и другие были удовлетворены на защите?»

Действительно, проблема. На итоговую оценку влияют все члены комиссии: как те, кто считает, что курсовая работа должна выглядеть одним образом, так и те, кто придерживается прямо противоположного мнения. Попробуем разобраться, как тут быть.

Итак, Вы обратились за помощью к двум преподавателям. Один из них порекомендовал Вам посвятить первую или вторую главу методам исследования, а другой — обосновать и раскрыть применяемые методы во введении. Что можно сделать в такой ситуации?

Совет №1. Следуйте указаниям научного руководителя. И на защите, когда заговорите о структуре работы, мягко и ненавязчиво отметьте: «Мы с уважаемым научным руководителем решили построить структуру следующим образом…» По крайней мере, после таких слов отбиваться от претензий к структуре Вы будете не в одиночку. Научный руководитель поможет Вам защитить избранный подход к построению текста работы.

Совет №2. Следуйте указаниям наиболее авторитетного эксперта. Если на защите Вы скажете, что тот или иной аспект Вашей работы обусловлен рекомендацией уважаемого профессора, не многие члены комиссии решатся оспорить эту рекомендацию.

Совет №3. Поищите, что по этому поводу говорят академические издания. Сейчас есть немало пособий по подготовке академических работ. Если Вы сошлётесь на защите на совет, данный в пособии, которое вышло в известном академическом издательстве, (или, например, на опубликованные методические материалы Вашего вуза, факультета или кафедры), вопросы к Вам по этому поводу отпадут.

Аналогичным образом следует поступать и в других похожих случаях.