Научная речь и учебно-научная речь

Курсовая работа — это текст, который должен быть написан особым языком. Стиль речи, используемый в курсовых работах, называется научным. Существуют специальные учебные пособия, помогающие овладеть этим стилем речи. Однако обращение к этим пособиям иногда вызывают у студентов дополнительные вопросы. Один из этих вопросов таков: научная речь и учебно-научная речь — это одно и то же?

Научный стиль речи используется в области науки, но широко применяется и в учебно-научной деятельности. Научный стиль речи имеет разновидности: производственно-технический, научно-справочный, научно-популярный стили и др. Одной из таких разновидностей является учебно-научная речь.

Курсовую работу трудно отнести как к жанрам собственно научного стиля речи, так и его учебно-научной разновидности. Основные жанры научной речи — это справочник, научная статья, монография, диссертация, доклад, аннотация, тезисы, рецензия, отзыв. Основные жанры учебно-научной речи — это сообщение, ответ, рассуждение, объяснение. Курсовая работа должна тяготеть к собственно научному стилю, но не может обойтись без влияния учебно-научных жанров. Можно сказать, что каждая следующая курсовая работа должна всё дальше уходить от жанров «ответ» и «рассуждение» и всё ближе приближаться к жанрам «научная статья» и «диссертация».

Овладение нормами учебно-научной речи приводит к овладению существенными для научного общения смысло-речевыми категориями: согласие, несогласие, сомнение, уверенность, неуверенность, комментирование, аргументирование, оценка выдвинутых аргументов, разъяснение или защита точки зрения, дополнение предыдущей мысли, утверждение, отрицание и т. п.