Урок 10. Научный подход

Основной текст. Что должно присутствовать в исследовании, чтобы оно признавалось научным.

Критерии научности — объективность, истинность, интерсубъективность, универсализм, воспроизводимость, достоверность, верифицируемость и опытность знания. Исходя из этих критериев, научным мы можем назвать исследование, отвечающее следующему ряду условий.

Во-первых, это должно быть исследование реально существующего объекта.

Во-вторых, объект должен рассматриваться с максимально объективной точки зрения, чтобы результаты исследования были универсальными и достоверными.

В-третьих, исследование должно быть построено на научной методологии. Методы и методики должны быть чётко описаны и воспроизводимы, так чтобы исследование могло быть повторено где угодно, когда угодно и кем угодно, и его результаты при этом не изменились.

В-четвёртых, исследование должно быть нацелено на получение нового знания, которое может выражаться в открытии некоторых закономерностей в поведении объекта или в его взаимодействии с другими объектами либо в открытии взаимосвязи свойств объекта между собой или со свойствами других объектов.

В-пятых, полученное знание должно поддаваться проверке, прежде всего опытной.

Важно отдавать себе отчёт в том, что все эти пять условий являются идеальными нормами: они не описывают научное знание, а разъясняют, каким оно должно быть. Одновременное выполнение всех этих условий невозможно, но исследователю надлежит к нему стремиться. Кроме того, приведённая система критериев требует уточнения в зависимости от отрасли науки. Например, считается, что интерсубъективность более важна для естественных наук, чем для гуманитарных, для которых важнее универсализм и достоверность.

Кроме того, неотъемлемым признаком научного исследования является его проблемный характер. Научное исследование — это попытка решения проблемной ситуации. Наука начинается с сознания незнания и стремления это незнание преодолеть.