Урок 5 (62). Тема: «Заметает пурга белый путь…»

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

(А. А. Фет «Кот поет, глаза прищуря…»; С. А. Есенин «Заметает пурга…»; загадка)

Стихотворения Фета и Есенина связаны тематически – картина зимней непогоды. Но тематическое сходство позволяет легче заметить различие в их содержании. В стихотворении Есенина место действия – дорога, лес, где разгулялась и затихла пурга, а у Фета основное место действия – дом, комната, через окна видно и слышно, что делается на дворе. Картине зимней непогоды противопоставлена картина домашнего тепла и уюта.

Задачи:

• учить воспринимать содержание поэтического текста и сравнивать содержание разных произведений;

• развивать представление о противопоставлении как художественном приеме;

• формировать представление об олицетворении;

• формировать начальные представления об описании;

• развивать речевой слух на примерах звукописи; развивать речевое чутье при толковании образных выражений и подборе синонимов (развитие речи).

Виды работы:

• чтение текстов;

• выразительное чтение;

• беседа по вопросам;

• речевая работа: подбор синонимов; выявление звукописи; толкование образных слов и выражений; разгадывание загадки.

А. А. Фет «Кот поет, глаза прищуря…»

Комментарий к вопросам и заданиям

Вопросы 2, 3. Противопоставление двух картин (в доме и за окном) ярче подчеркивает тепло, уют и защищенность семейного очага. В доме уютно, тепло, надежно. Ощущение уюта усиливается от присутствия мурлыкающего кота.

Загадка

Комментарий к вопросам и заданиям

Вопрос 1. В загадке даны три признака метели: 1) метель – это всегда ветер, а ему нет преграды («гуляю, где хочу»); 2) при метели ветер сильный и его слышно, поэтому звуки ветра – тоже признак метели («на всех ворчу»); 3) метель – это еще снег («снегом засыпаю»).

Вопрос 3. Здесь повторение звука [у] и звукосочетания [айу] передают завывание ветра (звукопись).

С. А. Есенин «Заметает пурга…»

Дополнительные вопросы и задания

1. «Ветер резвый уснул на пути…» Подберите синонимы к выделенным словам.

2. Докажите, что поэт говорит о ветре и о пурге, как о людях.

Комментарий к вопросам и заданиям

Вопрос 1 (доп.). «Резвый» – сильный, меняющий направление (как резвый шаловливый ребенок). «Уснул» – стих, перестал дуть.

Вопрос 2 (доп.). Пурга «хочет в белых снегах потонуть». «Ветер резвый уснул…» Ветру и пурге приписываются признаки и действия живого существа, человека.