Урок 4 (76). Тема: «Норка, Жулька и кот Васька»

(М. М. Пришвин «Норка и Жулька», «Жулька и кот»)

Учащиеся уже встречались с рассказами М. М. Пришвина о животных. «Норка и Жулька» и «Жулька и кот» – рассказы другого типа. Они не сюжетны, в них нет описания событий из жизни животных. Это заметки, зарисовки, наблюдения хозяина за своими питомцами. Он рассказывает не об одном конкретном случае, а о случаях привычных, повторяющихся.

Эти два рассказа Пришвина открывают новый аспект раздела «О братьях наших меньших» – о повадках наших домашних любимцев. В том, как автор внимателен к привычкам и поведению своих домашних друзей, проявляются, конечно, его любовь к ним, доброта, которые передаются читателю.

Задачи:

• воспитывать любовь к братьям нашим меньшим;

• расширять представление о писателе М. М. Пришвине;

• отрабатывать навыки построения оценочного высказывания;

• развивать творческое воображение и умение его словесно выразить;

• развивать навыки устной речи при выполнении творческой работы – составлении устного рассказа.

Виды работы:

• чтение текстов;

• пересказ;

• беседа по вопросам;

• создание устного текста-рассуждения;

• творческая работа (устный рассказ о повадках домашних животных или о забавном случае из их жизни);

• речевая работа: составление устного связного текста.

Дополнительные вопросы и задания

1. Докажите, что автор этих рассказов – наблюдательный человек.

2. Проверьте свою наблюдательность. Хорошо ли вы знаете повадки своих питомцев? Попробуйте рассказать о них.

Комментарий к вопросам и заданиям

Вопрос 1 (доп.). Автор очень точно описывает позу животного, глаза, то, как меняется их выражение.