Мифы о школе

Мифы о школе

Существует ряд мифов, связанных с обучением ребенка в школе. Не осознав их и не освободившись от подобных заблуждений, родители могут сильно навредить ребенку. Ниже приводятся некоторые наиболее распространенные мифы о школе (при подготовке материала была использована статья психолога Сергея Степанова, посвященная вопросам обучения ребенка в школе. Опубликована в журнале «Няня» № 9 за 1998 год).

Школа — второй дом

Говорить о том, что школа — это второй дом для детей по меньшей мере некорректно. Дом у ребенка один. И очень печально, когда дом ребенку заменяет школа. Это говорит только об одном — родители не справляются со своими обязанностями и перекладывают их на чужих для ребенка людей. Надо понимать, что преподавателям в школе платят деньги не за то, чтобы они заменяли родителей, а за то, чтобы давали детям знания.

Учительница — вторая мама

Как и дом, мама у ребенка одна. Те учительницы, которые стремятся стать детям второй мамой, чаще всего имеют серьезные психологические проблемы. У одних это объясняется желанием властвовать хоть над кем-нибудь (в данном случае над детьми), и они полностью подчиняют ребенка своей воле. У других проблемы в межполовых отношениях, и вместо того, чтобы налаживать отношения с мужчинами, они всю свою нерастраченную любовь «сбрасывают» на детей, что тоже не приводит ни к чему хорошему. Так что лучше, если роль матери учительница играет для собственных детей, а для учеников она — учитель.

Учитель желает ребенку добра

Добро и зло понятия очень относительные, и разные люди их понимают по-разному. А потому было бы хорошо, если бы учителя, как и врачи, руководствовались законом «не навреди». Задача учителя не «делать» ученика добрым, а давать ему знания. О том, каким, «добрым» или «злым» быть ребенку, пусть уж заботятся родители.

Учитель всегда прав

Эта установка является разновидностью более масштабного мифа: «Взрослый (мама, папа, бабушка и т. п.) всегда прав». Но можно ли найти хоть одного человека, который всегда был бы прав и никогда не ошибался? Я думаю, что встретить такого человека никому не удастся, поскольку таких феноменов просто нет.

Что же касается учителей, то ошибаются они, как это ни печально, достаточно часто, поскольку сама система образования в нашей (и не только в нашей) стране такая, что провоцирует их на эти ошибки. К тому же, как у любого человека, у каждого учителя есть свои индивидуальные особенности (не всегда положительные) и личные проблемы, что также отражается на стиле его отношений с детьми. Поэтому думать, что учитель всегда прав по меньшей мере наивно.

Школьные олимпиады выявляют талантливых детей

Есть все основания поставить под сомнение это утверждение. Американские ученые обратились к статистике. Оказалось, что среди бывших победителей математических олимпиад нет ни одного доктора наук. Получается, что олимпиады — это скорее тест для выявления «интеллектуальных спортсменов», а не людей, способных двигать науку вперед. Отметили ученые и тот факт, что по-настоящему талантливые дети вообще редко бывают отличниками.

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

Похожие главы из других книг

Мифы о школе

Из книги Полная энциклопедия наших заблуждений автора Мазуркевич Сергей Александрович

Мифы о школе Существует ряд мифов, связанных с обучением ребенка в школе. Не осознав их и не освободившись от подобных заблуждений, родители могут сильно навредить ребенку. Ниже приводятся некоторые наиболее распространенные мифы о школе (при подготовке материала была


В Школе гвардейских подпрапорщиков и юнкеров

Из книги Историческое описание одежды и вооружения российских войск. Том 25 автора Висковатов Александр Васильевич

В Школе гвардейских подпрапорщиков и юнкеров До последовавшего а 1838 г. нового положения о Школе Гвардейских подпрапорщиков и юнкеров, офицеры, подпрапорщики и юнкера Школы имели обмундирование, вооружение и конный убор, присвоенные тем п-кам и другим частям войск, в


В Аудиторской школе

Из книги Историческое описание одежды и вооружения российских войск. Том 25 автора Висковатов Александр Васильевич

В Аудиторской школе 1832 марта 26 - Ученикам учрежденной в этот день при С.-Петербургском б-не военных кантонистов Аудиторной школы присвоено общее обмундирование кантонистов с прибавлением серебряного галуна на воротнике и с погонами, присвоенными учебным карабинерным


Адаптация к школе

Из книги Справочник школьного психолога автора Костромина Светлана Николаевна

Адаптация к школе период (от 4 до 8 недель), в ходе которого происходит привыкание и приспособление школьника к новым условиям, требованиям ситуации школьного обучения. Для первоклассников этот период связан с появлением разнообразных дисфункций, обусловленных


Глава 3. ПРОРЫВ К СИЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Из книги Русская Доктрина автора Калашников Максим

Глава 3. ПРОРЫВ К СИЛЬНОЙ ШКОЛЕ Интеллектуальный потенциал нации еще можно удержать Для нас нехристианская педагогика есть вещь немыслимая – безголовый урод и деятельность без цели… Мы считаем удобным выразить вообще желание, чтобы наше светское образование


3. Об общеобразовательной школе

Из книги Русская Доктрина автора Калашников Максим

3. Об общеобразовательной школе Подгонка российского среднего образования под западные стандарты, в частности, под стандарты безграмотной Америки – пагубный путь для России. Пора понять, что в этой области нам не было равных, а значит, нет образцов для подражания.


5. Об элитарной школе

Из книги Русская Доктрина автора Калашников Максим

5. Об элитарной школе Образование, как и наука, не может не тяготеть к аристократизму, элитарности. Однако элитарное школьное образование, как ни парадоксально это звучит, должно стать общедоступным. Именно русская цивилизация в ее нынешнем состоянии (без четко


Мифы о школе

Из книги Полная иллюстрированная энциклопедия наших заблуждений [с иллюстрациями] автора Мазуркевич Сергей Александрович

Мифы о школе Существует ряд мифов, связанных с обучением ребенка в школе. Не осознав их и не освободившись от подобных заблуждений, родители могут сильно навредить ребенку. Ниже приводятся некоторые наиболее распространенные мифы о школе (при подготовке материала была


Каково было учиться в советской школе?

Из книги The Question. Самые странные вопросы обо всем автора Коллектив авторов

Каково было учиться в советской школе? МАКСИМ КОВАЛЬСКИЙРедакторШколы бывают разные. Я учился в очень хорошей, хоть это и было в очень плохие времена. Я пошел в школу в 1971 году, называлась она тогда 75-я французская, а сейчас у нее номер 1265.У школы была «концепция»,


Спорт в школе

Из книги Англия. Билет в одну сторону автора Вольский Антон Александрович


33. Готовность ребенка к обучению в школе

Из книги Психология автора Богачкина Наталия Александровна

33. Готовность ребенка к обучению в школе Остановимся на рассмотрении психологической готовности к обучению в школе, под которой понимается «необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в


3.2. Поступление через обучение в школе за рубежом, интернациональной школе в России/Украине, Foundation или поступление напрямую

Из книги Как поступить в зарубежный ВУЗ автора Демурчиду Александра

3.2. Поступление через обучение в школе за рубежом, интернациональной школе в России/Украине, Foundation или поступление напрямую Топовые университеты Великобритании не признают ни российский, ни украинский аттестаты, следовательно, поступить напрямую, используя российский


СОЛИСТ В ШКОЛЕ

Из книги Когда можно аплодировать? Путеводитель для любителей классической музыки автора Хоуп Дэниел

СОЛИСТ В ШКОЛЕ «Вам всё это действительно интересно?» — спросил я Морица и Лену, так как у меня вдруг мелькнула мысль, что я зашёл слишком далеко, излагая свои взгляды на музыкальный бизнес. Собственно, мне хотелось всего лишь немного подготовить моих друзей к первой


8.1. Уход за сеянцами в ягодной школе

Из книги Ягодники. Руководство по разведению крыжовника и смородины автора Рытов Михаил В.

8.1. Уход за сеянцами в ягодной школе В ягодной школе уход выражается только в обработке почвы и обрезке, удобрение же вводится заранее при подготовке почвы для школы; на грядах же с малыми молодыми растениями прибавляется поливка водою, редко с примесью минеральных солей,