ван ДЕЙК (Dijk) Тойн А. (р. 1943)

ван ДЕЙК (Dijk) Тойн А. (р. 1943)

- голландский лингвист, один из основателей лингвистики текста, занимающийся также исследованиями в области этнических предубеждений и прагматики языка, средств массовой информации. Основные работы: "Некоторые аспекты грамматики текста. Исследование по теоретической поэтике и лингвистике" (1972), "Текст и контекст. Исследования по семантикам и прагматикам дискурса" (1977), "Макроструктуры. Междисциплинарное исследование глобальных структур дискурса, взаимодействия и познания" (1980), "Исследования по прагматикам дискурса" (1981), "Стратегии восприятия дискурса" (1983, совместно с В. Кинчем), "Пристрастие к дискурсу" (1984), "Новости как дискурс" (1988) и др. Благодаря привлечению социокогнитивного анализа к изучению проблем понимания и воспроизводства дискурса Д. удалось предложить схему, способную интегрировать на эмпирическом уровне различные подходы социологии знания и теории коммуникации. В отличие от контент-аналитических средств, позволяющих получить характеристики производителей и субъектов сообщений, дискурс-анализ описывает содержание самих текстов, которое следует рассматривать с точки зрения его структурной организации. Таким образом лингвистика выходит за рамки предложений и стремится представить дискурс как семантическую целостность, единство языковой формы, значения и действия. Для описания глобального содержания (связности) дискурса вводятся понятия макроструктур, суперструктур, фреймов и стратегий. Большие последовательности сложных семантических структур не могут быть успешно обработаны без обращения к структурам более высокого уровня, т.к. в процессе понимания мы не имеем доступа к прочитанному или сказанному. Каждый пользователь языка приписывает дискурсу свою макроструктуру, т.е. общие топики или темы текста. В качестве суперструктур выступают повествовательные схемы, задающие форму дискурсу. Макроструктуры выводятся из пропозиций, содержащихся в тексте, и фоновых знаний о мире по определенным правилам. Эти правила действуют как прагматически эффективные стратегии использования личного знания. Понимание осуществляется в оперативном режиме, часто в отсутствие полной информации, с привлечением данных, относящихся к разным условиям организации дискурса и коммуникативного контекста. Понимание, кроме того, определяется целями и представлениями отдельных индивидов. Как следствие, стратегические процессы не имеют четкой линейной структуры и представляют собой семантические и риторические ходы различной степени сложности. Фоновое знание организовано во "фреймы" (сценарии) и ситуационные модели, репрезентирующие информацию стереотипного характера. Фреймы содержат общедоступное в данной культуре знание, описывая то, что в данном обществе является типичным. Ситуационные модели - аккумуляция предшествующего, биографически детерминированного опыта. Сценарии используются только через актуализацию в моделях по принципу релевантности (значимости). В дальнейшем Д. попытался поместить результаты исследований прагматики дискурса в более широкие теоретические рамки: роль дискурса в воспроизводстве условий власти, социальные функции дискурса как формы группового взаимодействия, влияние дискурсов социальных институтов (СМИ, образования и др.) на формирование идеологий и социальных установок.

Д.М. Булынко

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

Похожие главы из других книг

1943 год

Из книги Очерки по истории отечественной физической культуры и олимпийского движения автора Деметер Георгий Степанович

1943 год 13 февраля. Советские воины-альпинисты, совершив зимнее восхождение на Эльбрус, сбросили фашистский флаг и вновь водрузили Красное знамя на высочайшей вершине Европы.21—22 февраля. В Москве, на малом стадионе «Динамо», разыгрывается чемпионат СССР по конькобежному


АНТОНИС ВАН ДЕЙК

Из книги 100 великих художников автора Самин Дмитрий

АНТОНИС ВАН ДЕЙК (1599–1641)Эжен Фромантен пишет: «Неповторимый гений, неповторимое изящество, неповторимый талант, весь ван Дейк в целом был бы необъясним, если бы не солнечный свет, бросающий на него такие прекрасные отблески. Если бы вы стали искать того, кто научил его


Ван Дейк Антонис

Из книги Большая Советская Энциклопедия (ВА) автора БСЭ

Ван Дейк Антонис Ван Дейк (van Dyck) Антонис (22.3.1599, Антверпен, — 9.12.1641, Лондон), фламандский живописец. Сын богатого торговца тканями. С 1609 учился у Х. ван Валена, в 1615—16 уже имел собственную мастерскую, где вместе с др. молодыми художниками выполнил серию «Головы апостолов». С


Дейк Антонис ван

Из книги Большая Советская Энциклопедия (ДЕ) автора БСЭ

Дейк Антонис ван Дейк (Dyck) Антонис ван (1599—1641), фламандский живописец; см. Ван Дейк А.


1943

Из книги Историческое описание одежды и вооружения российских войск. Том 14 автора Висковатов Александр Васильевич

1943  


1943

Из книги ХХ век Энциклопедия изобретений автора Рылёв Юрий Иосифович

1943 АВИАЦИОННАЯ АВТОМАТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЬВЕРНАЯ ПУШКА, MG-213C, появилась в Германии. Пушка калибром 20 мм делала 1200 выстрелов в минуту.АКВАЛАНГ, создали французские изобретатели океанограф Жак Ив Кусто и инженер Эмиль Ганьян. Баллоны содержали сжатый воздух и имели специальный


Два бойца (1943)

Из книги Великие советские фильмы [100 фильмов, ставших легендами] автора Соколова Людмила Анатольевна


1943 «

Из книги 100 великих событий ХХ века автора Непомнящий Николай Николаевич

1943 « Великое достижение человеческого разума – открытие внутриядерной энергии – было подчинено целям создания страшного оружия уничтожения, и этот момент, очевидно, не перестанут проклинать.Когда одному из творцов атомной бомбы Роберту Оппенгеймеру вручали почетную


КУРСК 1943 г.

Из книги Большой словарь цитат и крылатых выражений автора Душенко Константин Васильевич


ИНДИЯ 1943 г.

Из книги автора

ИНДИЯ 1943 г. Ужасный голод 1943 г. в Бенгалии, унесший 1,5 миллиона жизней, был спровоцирован двумя причинами: природными факторами и социальными. К последним относились: Вторая мировая война, неправильное решение индийского правительства и человеческая жадность. Ливневые


«Касабланка» (1943)

Из книги автора

«Касабланка» (1943) реж. Майкл Кёртис, сцен. Джульюса и Филипа Эпстайнов и Говарда Коха (США) 382 * Сыграй это еще раз, Сэм. // Play it again, Sam. Точная цитата: «Сыграй это, Сэм» («Play it, Sam»). «Сыграй это еще раз, Сэм» – назв. пьесы Вуди Аллена (1969) и его же фильма


«Котовский» (1943)

Из книги автора

«Котовский» (1943) реж. Александр Файнциммер, сцен. Алексея Каплера (1904–1979) 388 кто-то что-то сказал, или мне показалось? 389 Стриги под Котовского! 390 Руки на стол! Я –