Конституциональной предрасположенности теория
Конституциональной предрасположенности теория
КОНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ ТЕОРИЯ — в криминологии концепция о связи строения тела с предрасположенностью к преступному поведению. В основе теории лежит учение немецкого профессора медицины Э. Кречмера, в соответствии с которым между строением тела и психологическими чертами личности, особенно характером, имеется прямая связь. Отсюда социальное и антисоциальное поведение жестко и врожденно определяется физической конституцией человека. Последователи Кречмера — супруги Шел и Элеонора Глюк, имея 20-летний опыт изучения преступников, пришли к выводу, что "наличие или отсутствие определенных черт и признаков в конституции и ранней окружающей среде различных преступников определяет, кем неизбежно станут эти преступники и что станет с ними". В своей книге "Строение тела и юношеская преступность" авторы указывают, что 60 % подростков-правонарушителей принадлежит к мезоморфному типу (мускулистые, энергичные). Среди законопослушных подростков этот показатель составляет лишь 30 %. Ученые разработали понятие преступного потенциала, величина которого связана с особенностями строения тела. Реализация же этого потенциала во многом зависит от параметров социокультурной среды. По их мнению, воздействуя на окружение подростка. можно контролировать его криминальные склонности.
Обширное антропологическое изучение преступников осуществил профессор Гарвардского университета Э. Хутон, исследовавший 13 тыс. заключенных и свыше 3 тыс. законопослушных граждан. Однако его выводы оказались во многом противоположными К.п.т. В своей книге "Американский преступник" он отмечал:
"Преступники уступают непреступникам почти во всех измерениях тела. Эти различия достигают статистической и общей криминологической значимости в весе тела, ширине и объеме груди, показателях размера черепа, длине носа, уха, головы, лица. С увеличением роста тенденции к убийству несколько усиливаются, но склонность к грабежу и краже при этом еще более явно уменьшается".
В сравнении с первичными преступниками "рецидивисты ниже ростом, легче по весу, уже в груди, они отличаются более длинной головой, более узким лбом" и т. д. Физическая «неполноценность» преступников, по утверждению Хутона, сопровождается «неполноценностью» умственной и эмоциональной, а это ведет к тому, что среди них преобладают люди с низкой квалификацией и образовательным уровнем. Причина появления физически (а следовательно, по его мнению, и психически) неполноценных людей заключается во влиянии наследственности в "зародышевой плазме". Существование типа прирожденного преступника внутри каждой расы Хутон считал абсолютно реальным. Для защиты общества от таких лиц необходимы достаточно жесткие меры: "Устранение преступности может быть достигнуто только путем искоренения физически, психически и морально неприспособленных индивидов или путем их помещения в социально здоровую ("асептическую") среду".
Аналогичные исследования были проведены профессором Колумбийского университета У. Шелдоном. По соотношению мышечной, жировой и костной тканей он разделил всех людей на три соматических типа, которым соответствуют три вида темперамента и характера. От отрицательных черт характера Шелдон провел причинную связь с преступностью.
Большинство современных криминологов весьма скептически относится как к самой К.п.т., так и к научной достоверности указанных исследований. Во-первых, они проводились на заключенных, которые не представляют всех преступников; во-вторых, пребывание преступников в тюрьмах вносит существенные «поправки» в их конституцию: происходит ослабление организма, падает масса тела и т. п. Весьма произвольно избиралась исследователями и контрольная группа.
Лит.:
Решетников Ф.М. Современная американская криминология. М., 1965. С. 100–117;
Мельникова Э.Б., Решетников Ф.М. Современная французская криминология. М., 1972. С.122–123;
Кузнецова Н.Ф. Современная буржуазная криминология. М., 1974. С.73–75;
Иишаков С.М. Зарубежная криминология. М., 1977. С. 119–123.
Аргунова Ю.Н.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
13. ДЕЯТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД И ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУБИНШТЕЙНА-ЛЕОНТЬЕВА
13. ДЕЯТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД И ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУБИНШТЕЙНА-ЛЕОНТЬЕВА Теория деятельности, которая была создана С.Л. Рубинштейном и А.Н. Леонтьевым, помогает раскрыть не только структуру и содержание психологической деятельности
9. ДЕЯТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД И ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУБИНШТЕЙНА-ЛЕОНТЬЕВА
9. ДЕЯТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД И ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУБИНШТЕЙНА-ЛЕОНТЬЕВА Теория деятельности, которая была создана С.Л. Рубинштейном и А.Н. Леонтьевым, помогает раскрыть не только структуру и содержание психологической деятельности
Социальнокогнитивная теория (теория социального научения)
Социальнокогнитивная теория (теория социального научения) научная и экспериментальная методология в рамках бихевиористского подхода, раскрывающая зависимость поведения человека от целого ряда внутренних процессов (например, влечений, побуждений, потребностей),
Расовой предрасположенности теория
Расовой предрасположенности теория РАСОВОЙ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ ТЕОРИЯ — концепция откровенно реакционного толка о якобы неполноценности и особой предрасположенности к преступлениям некоторых рас, в частности негритянской. Активным сторонником этой теории был
Теория – практика – теория
Теория – практика – теория Мы не можем здесь пересказать сложную историю реформизма в городском планировании в полном ее объеме, поэтому ограничимся лишь несколькими, наиболее яркими фактами, очевидным образом соотносимыми с российскими реалиями наших дней, спустя
ТЕОРИЯ
ТЕОРИЯ (греч. teoria - рассмотрение, исследование) - (1) - в широком смысле: развернутое учение; комплекс взглядов, представлений, идей, связанных с попытками объяснения или интерпретации определенной предметной области (проблемного поля); (2) - в более строгом и специальном
ТЕОРИЯ
ТЕОРИЯ Нет ничего практичнее хорошей теории. Роберт Кирхгоф Теории первого класса предсказывают, теории второго класса налагают запреты, теории третьего класса дают объяснения задним числом. Александр Китайгородский Объясните мне целиком что-нибудь, и я объясню вам